Étude de l'attachement parental et de l'estime de soi dans la capacité de résilience chez les jeunes adultes

Thèmes abordés

Étude attachement parental, estime de soi, capacité de résilience, jeunes adultes, post-adolescence, AAI Adult Attachment Interview, échelle de Rosenberg, échelle de Connor et Davidson, revue de littérature, psychanalyse

Résumé du document

L'objectif de cette recherche est de confirmer l'existence d'un effet du type d'attachement parental, corrélé au niveau d'estime de soi sur la capacité de résilience chez le jeune adulte (JA). Les enjeux sont de savoir si, d'une part, une relation peut s'établir entre un type d'attachement (sécure, insécure évitant, insécure ambivalent) et une capacité de résilience durant la période post-adolescence et d'autre part, si l'on peut établir un lien entre l'estime de soi globale et la capacité de résilience chez les JA. En bref, nous étudions le lien qui unit le type d'attachement parental et l'estime de soi avec la capacité de résilience chez les JA, si ce dernier s'avère exister.

Après avoir fait une synthèse des études existant à ce sujet, nous expérimentons à l'aide de trois outils scientifiques validés et traduits à notre disposition : l'Adult Attachment Interview (AAI) de Mary Main illustre la variable "attachement parental". Cet outil est accompagné de l'échelle globale unidimensionnelle d'estime de soi de Rosenberg pour évaluer la variable "estime de soi" globale des participants et de l'échelle de résilience de Connor et Davidson (CD-RISC) qui étudie la variable "résilience" développée par Kathryn Connor et Jonathan Davidson.

Extraits

[...] De ce fait, il paraît pertinent d'étudier la capacité de résilience et les facteurs de protection impliqués par celle-ci, mis en place durant cette période d'adulte émergent au cours de laquelle fragilité, vulnérabilité et instabilité s'installent laissant l'individu dans un flot de questionnements. B. Théorie de l'attachement Dans le but de survivre et d'assurer une certaine sécurité, le bébé va, dès les premiers instants de sa vie, instinctivement rechercher la proximité avec une figure adulte présente. Il s'agit le plus souvent d'une figure parentale biologique, mais pas forcément (Baudier & Céleste, 2010). [...]

[...] (2010). Attachement parental, sexualité à l'adolescence et estime de soi. Consulté à l'adresse http://www.applis.univ- tours.fr/theses/2010/catherine.potard_3669.pdf Reeves, N., & Wendland, J. (2017). Style d'attachement, maternité et anxiété spécifique à la grossesse. Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence 211–218. https://doi-org.proxy.scd.univ- tours.fr/ 10.1016 /j.neurenf Rutter, M « Resilience in the face of adversity: protective factors and resistance to psychiatric disorder », British Journal of Psychiatry p. 598-611. Vallieres, E. F., & Vallerand, R. J. (1990). [...]

[...] De même, les représentations d'attachement positives chez des adolescents placés en famille d'accueil ou en institution seraient associées à une meilleure estime de soi (Deborde, Touati, Herrero & Touati, 2016). Dans un contexte d'addiction, le style d'attachement parental a un impact sur la façon dont la personne se perçoit et perçoit le monde (Le Claire, 2011). En outre, un attachement insécure est associé à une anxiété spécifique à la grossesse, elle-même corrélée à une basse estime de soi (Reeves & Wendland, 2017). B. [...]

[...] Louvain-la- Neuve, Belgique : De Boeck Supérieur. Demogeot, N. & Lighezzolo-Alnot, J. (2014). L'attachement sécurisé : un facteur de résilience au service de la capacité de penser. Étude clinique comparative chez des enfants de 6 à 12 ans. Bulletin de psychologie, numéro 530 149-157. doi: 10.3917 /bupsy Dugravier, R. & Barbey-Mintz, A. (2015). Origines et concepts de la théorie de l'attachement. Enfances & Psy 14-22. [...]

[...] La première étape est la perte de sens ou déséquilibre qui se produit de manière soudaine et plus ou moins imprévisible quand les repères d'un individu se retrouvent bouleversés à tel point que le sens est affecté, on parle alors de crise. La perte de sens est proportionnelle à l'intensité de l'imprévisibilité de l'évènement. Vient ensuite la phase de construction de sens ou encore recherche d'équilibre qui commencent par la mise en place d'un choc plus ou moins important selon la situation. Ce dernier peut alors altérer la motivation et l'engagement individuel. Ou bien, ceux-ci se révèlent source d'énergie et stimulent les ressources. On assiste alors à une quête de sens, à un non-sens ou à un « contresens ». [...]