« Les enfants abandonniques, apports the?oriques et re?flexions sur la notion d’abandon »

Résumé du document

Proposition de sujet de mémoire :

« Les enfants abandonniques, apports the?oriques et re?flexions sur la notion d'abandon »

1. Sur le choix du sujet

Le choix de ce sujet est guidé tant par l'intérêt de cette thématique au sein du cursus de psychanalyse que par l'intérêt sociétal puisque ce sujet, bien qu'il ne soit pas très médiatisé est un thème qui touche l'ensemble de la société française quels que soient les milieux sociaux considérés et le nombre d'enfants par famille.

Il s'agit aussi d'une thématique qui n'est pas souvent abordée sous tous les aspects possibles car la plupart des auteurs la cantonnent à une dimension théorique sans étudier toutes les conséquences pratiques.

Extraits

[...] Afin de répondre à ces hypothèses, un panel de théories de professionnels en matière W.Winnicott mais aussi R. Spitz. Cela ne constitue certes pas un panel exhaustif mais cela permet d'avoir un aperçu complet avec des prises de position différentes. Il ne s'agit pas pour autant de déterminer quelle théorie prime sur un autre mais d'avoir des éléments de réponse afin de répondre à la problématique susmentionnée. Ces hypothèses seront étudiées en filigrane puisqu'il ne s'agira pas de répondre à ces hypothèses dans des paragraphes distincts mais de répondre à ces hypothèses tout au long du mémoire Sur la proposition de solutions Il s'agira également de tenter de proposer certaines solutions aux thématiques liées à l'abandon tout en nuançant les propos pour prendre en compte la réalité pratique. [...]

[...] Éditeur André Tessier. Septembre 2004. YOUNG J.E La thérapie des schémas, approche cognitive des troubles de la personnalité. Bruxelles, De Boeck. NIELS PETER RYGAARD L'enfant abandonné, Guide de traitement des troubles de l'attachement, Bruxelles. De Boeck. WINNICOTT D.W Processus de maturation chez l'enfant. Paris, Payot Articles / Rapports BOIMARE S Peur d'apprendre et échec scolaire, Enfances et Psy, n°28, p. 69-77. FRISCH-DESMAREZ C Troubles narcissiques liés aux difficultés d'apprentissage chez l'enfant, Enfances et Psy, n°28, p. [...]

[...] Proposition de sujet de mémoire : « Les enfants abandonniques, apports théoriques et réflexions sur la notion d'abandon » 1. Sur le choix du sujet Le choix de ce sujet est guidé tant par l'intérêt de cette thématique au sein du cursus de psychanalyse que par l'intérêt sociétal puisque ce sujet, bien qu'il ne soit pas très médiatisé est un thème qui touche l'ensemble de la société française quels que soient les milieux sociaux considérés et le nombre d'enfants par famille. [...]

[...] 87-97. GOLSE B. et al. Perturbations des apprentissages précoces : comprendre, étayer, accompagner l'enfant défaillant, Enfances et Psy, n°28, p. 12-32. REINACH D Syndrome d'abandon ou abandonnisme, maladie mentale de l'enfant abandonnique, Dépendance affective, p.2-3. [...]

[...] Toutes les sources bibliographiques seront citées aussi en note de bas de page tout au long de ce mémoire. Bibliographie indicative Ouvrages BECK T.A La thérapie cognitive et les troubles émotionnels. Bruxelles, De Boeck DUFOUR D La blessure d'abandon, Montréal, Québec. Les éditions de l'Homme. GOLSE B Le développement affectif et intellectuel de l'enfant. Paris, Masson PIERREHUMBERT B Le premier lien, théorie de l`attachement. Paris, Odile Jacob. RUFFIAT E Nouveau dictionnaire de la culture psy. Paris, Oedipia. TESSIER, A., L'enfant abandonné à la recherche de ses origines. [...]