Souvent, les émotions sont présentées comme des désorganisations subites et de courtes durées, se produisant au cours du processus d'adaptation d'un individu à son environnement et au contexte, à un moment donné.
En fait, la manifestation d'une émotion va bien au-delà de ce simple constat, puis qu'elle modèle plus ou moins durablement, les réactions (physiques) et appréhensions (symboliques) du sujet, qu'elle tend à se renforcer s'il y a répétition ou choc traumatique, qu'elle s'inscrit comme un langage pour soi comme pour autrui, pouvant être amenée à être partagée socialement, et à perdurer en activités cognitives.
Lorsque le sujet n'arrive plus à s'adapter à son milieu, des perturbations cognitives et/ou comportementales apparaissent, comme les troubles de l'apprentissage ou les tics. Bien que cette étude ne concerne que les mammifères, dont l'homme essentiellement, il n'est pas à écarter que le stress touche également les autres espèces animales.
Nous allons traiter dans cet article du fonctionnement neuroendocrinien pour comprendre ce qui se passe lors d'une émotion et d'un état de stress.
[...] Concernant l'humain, certains chefs d'entreprise ont compris l'impact du stress des salariés sur la production. Pour assurer la pérennité de l'entreprise, ils ont donc permis à leurs employés de venir travailler avec leur chien. Encourager le facteur affectif des travailleurs a permis d'améliorer leur productivité. La relation affective possède donc, un pouvoir de réassurance, stimulant le centre du plaisir, augmentant, dès lors le potentiel de concentration, d'apprentissage et de motivation du sujet. ! Le système de stress est donc un système de réserve d'énergie de la dernière chance, car il détériore l'organisme. [...]
[...] En situation de stress, il prépare la réponse de fuite ou de lutte. Suivant notre métaphore, lorsque l'athlète se trouve en compétition, le manager l'encourage et le guide dans ses actions et ses stratégies. C'est, également lui, qui dilate les bronches, accélère l'activité cardiaque et respiratoire, dilate les pupilles, augmente la sécrétion de la sueur et de la tension artérielle. A l'inverse, il diminue l'activité digestive. L'entraîneur conduit la préparation du sportif avec des exercices ayant pour but d'améliorer ses performances. [...]
[...] L'hypothalamus produit la corticolibérine, qui commande à l'hypophyse la sécrétion de la corticotrophine (=ACTH). Cette dernière (ACTH) va permettre la libération d'autres hormones dans les corticosurrénales, qui vont fabriquer les hormones du stress. Celles-ci libèrent de l'énergie, du glucose, mais à partir des protéines des muscles, des os (provoquant l'ostéoporose) et du tissu lymphoïde des os, permettant les défenses immunitaires. De ce fait, de fortes doses d'ACTH tuent les neurones, réduisant donc le potentiel mnésique Stress et conséquences En effet, des expériences menées chez le rat, ont prouvé que des atteintes au niveau de l'hippocampe provoquaient une amnésie par la lésion de certains neurones spécifiques, qui servent à enregistrer à long terme. [...]
[...] La manifestation du comportement vise la survie du sujet, et varie selon l'individu, l'espèce et le contexte. Par exemple, instantanément en cas de danger, les couleuvres s'immobilisent, les chevaux fuient, etc. Cependant, s'il est impossible de fuir, un comportement agressif peut apparaître ; et si l'agression ne peut aboutir, la violence peut se retourner contre soi- même sous la forme d'automutilation, entre autre. c Enfin, la syncope manifesterait une fuite symbolique un état d'absence pour se dégager d'une situation pénible et dangereuse pour le mental du sujet. [...]
[...] La réaction émotionnelle peut être plus ou moins fortement perçue et de nature différente selon le sujet, ses variables personnelles (humeur, santé, fatigue, histoire la situation et son contexte (porteur de sens). De ce fait, la surprise, la peur, la colère et la syncope sont des réactions émotionnelles immédiates. a le comportement de surprise se manifeste par un stimulus inattendu et soudain. L'environnement apparaît brusquement comme dangereux ; un stimulus échappant à toute vigilance ou maîtrise, survient. Le sujet se trouve démuni et se sent vulnérable, telle une proie face à un prédateur. [...]
Source aux normes APA
Pour votre bibliographieLecture en ligne
avec notre liseuse dédiée !Contenu vérifié
par notre comité de lecture