L'éducation de l'enfant adopté

Résumé du document

De ce fait nous nous interrogeons : l'éducation d'un enfant adopté est-elle différente de celle d'un enfant biologique ? Les enjeux des parents adoptifs sont-ils différents ? De plus comment gérer la question des origines ?
Il existe sur ce sujet de nombreux ouvrages. Nous nous baserons, dans notre réflexion, principalement sur ceux de Pierre Verdier, de Mirentchu Galaïnena, et de Catherine Bonnet. Ces livres abordent tous les aspects de l'adoption, tant du coté administratif, que du coté psychologique.
Nous avons organisé ce dossier autour de deux points principaux. Nous verrons dans un premier temps "l'aspect parental" de l'adoption : qui abandonnent ? Qui adoptent ? Comment et pourquoi ?
Puis, dans un second temps, nous aborderons l'éducation de l'enfant adopté. Nous tenterons dans cette partie de répondre à deux questions : comment élever et intégrer au mieux un enfant adopté ? Comment gérer la vérité sur sa naissance ?...

Extraits

[...] Il est intéressant de souligner que c'est une des principales problématiques de la littérature enfantine sur l'adoption. De plus, nous considérons les arguments en faveur du secret comme irrecevable. Si la vérité est dure à entendre, elle peut aussi être curative : même si cela fait du mal de savoir que l'on a été adopté, cela fait du bien de connaître la vérité. Mais après le secret, vient le désir de savoir qui sont les parents biologiques : c'est la quête des origines La quête des origines. [...]

[...] Ceci révélant le désarroi dans lequel il est plongé. Les parents adoptifs doivent donc composer avec le passé de leur petit. La situation la plus traumatisante est celle ou l'enfant est ballotté de foyer en foyer, il vit alors chaque changement comme un rejet à son égard. On constate que ces séparations successives entraînent une incapacité à établir des liens stables, même avec ses parents adoptifs, donc définitifs. Cela va se traduire par une attitude régressive chez l'enfant, signe d'une angoisse profonde. [...]

[...] L'adoption, voyage au bout d'un désir, Mirentchu Galaïnena p.195. Idem. L'adoption, voyage au bout d'un désir, Mirentchu Galaïnena p.210. Les enfants du secret, Catherine Bonnet p.150. L'adoption, voyage au bout d'un désir, Mirentchu Galaïnena p.201 L'adoption aujourd'hui, Pierre Verdier p.169 Enfant de personne, Pierre Verdier, Geneviève Delaisi p Enfant de personne, Pierre Verdier, Geneviève Delaisi p L'adoption, voyage au bout d'un désir, Mirentchu Galaïnena p.203. L'adoption, voyage au bout d'un désir, Mirentchu Galaïnena p.217. L'adoption aujourd'hui, Pierre Verdier p.163. Idem. [...]

[...] Pourquoi cette question soulève-t-elle autant de polémiques ? Si l'adoption d'enfants par les célibataires ne permet pas à un enfant de se structurer autour d'un couple ; ceci est possible au sein d'un couple homosexuel. De plus, il semble évident que l'homosexualité n'est pas une tare et qu'elle n'est pas héréditaire. Une sexualité particulière empêche-t- elle à un homme ou à une femme d'être un bon parent ? Comme nous avons pu le constater les motivations à l'adoption sont multiples et variées. [...]

[...] Qu'en est-il de l'enfant adopté ? Il peut tomber sur des professeurs fantastiques comme racistes, des camarades accueillants comme distants. La question se pose aussi en terme de réussite scolaire : le fait d'être adopté influe-t-il sur les résultats obtenus en classe ? Pour Pierre Verdier, le milieu enseignant peut être méfiant à l'égard de l'enfant qui sera suspecté des vols comme de l'origine des bagarres ; cela en raison de son "hérédité supposée". En espérant que cette conception de l'adoption appartienne à un autre age, le mieux est d'informer l'école de l'histoire particulière de l'enfant. [...]