Le développement affectif de l'adolescent

Thèmes abordés

développement, affectif, adolescent, facteurs, objet

Résumé du document

L'adolescence est une période qui s'étend classiquement de l'apparition de la puberté jusqu'à l'inscription psychosociale de l'individu, c'est à dire le moment où le sujet prend place dans la
société.
En moyenne, l'adolescence commence vers l'âge de 12-13 ans et s'étend jusque 19-20 ans dans les pays occidentaux.
Il existe plusieurs phases, la dernière phase étant l'adolescence tardive.
Avant 12-13 ans, si le garçon n'a rien rencontré de dramatique dans son existence, il a globalement appris à se servir :
- d'outils transformateurs, comme le complexe d'OEdipe, le sevrage de la phase orale, le stade
anal avec la propreté ;
- d' outils structuraux, comme le principe de plaisir/déplaisir et le principe de réalité.

Extraits

[...] III) Le développement psycho-sexuel L'adolescence se caractérise par une crise, par un état de tension de l'adolescent qui peut engendrer des changements. Cette réorganisation présente quelques spécificités : Pour passer à la sexualité génitale, il va falloir non pas perdre les objets infantiles mais les dépasser. Il faut arriver à un nouveau narcissisme où la balance entre le moi et les autres n'est pas facile à équilibrer. Il y a une complexification du surmoi, de l'instance gendarme où se concentrent les interdits, les valeurs (du bien et du mal). [...]

[...] Avant 12-13 ans, si le garçon n'a rien rencontré de dramatique dans son existence, il a globalement appris à se servir : d'outils transformateurs, comme le complexe d'Œdipe, le sevrage de la phase orale, le stade anal avec la propreté ; outils structuraux, comme le principe de plaisir/déplaisir et le principe de réalité. Cela permet vers 10-12 ans, d'aboutir à un appareil psychique dans un corps d'enfant. Viennent alors 2 transformations indissociables l'une de l'autre : La transformation corporelle : à la puberté, le corps change devient plus mature surtout sur le plan génital. Ce nouveau corps permet d'accomplir ses désirs sexuels. La transformation psychique : la transformation du corps s'accompagne d'une poussée pulsionnelle, de nouveaux désirs physiques. L'adolescent va essayer de refouler ses pulsions. [...]

[...] Parallèlement, on a la crise autoérotique. Il y a des remaniements intérieurs avec l'apparition de nouveaux désirs sexuels. La forme d'activité sexuelle est la masturbation qui engendre culpabilité et angoisses mais entraine une satisfaction narcissique. La drague, le flirt sont des modalités de satisfaction avant l'acte sexuel qui se réalise plus ou moins tardivement chez l'adolescent. Un mécanisme de défense se développe : l'intellectualisation, qui permet de maitriser par la pensée, le fonctionnement du corps. Le choix de l'objet sexuel Il est marqué par 3 étapes : Le désengagement progressif des objets parentaux. [...]

[...] L'adolescent est très sensible à ce que lui apporteront les autres, son groupe social. Le désir de conformité au groupe permet à l'adolescent de ne plus se sentir engagé et responsable. Conclusion VII) Cette crise de l'adolescence est favorable à de nombreuses pathologies. Si cette période est actuellement chargée de tous les maux, elle est souvent une période charnière dans le développement psychoaffectif de l'enfant devenant homme ou femme, qui lui permet d'affronter lui même ces maux et d'avoir une prise de position dans la société. [...]

[...] L'adolescence proprement dite : tentatives de séparation avec les objets parentaux ou de rupture de liens. L'adolescence tardive : le rôle psychosocial apparaît. IV) Les 2 crises Tout au long de l'adolescence crises coexistent témoignant des poussées pulsionnelles. La crise narcissique et identificatoire : C'est l'apparition de doutes angoissants sur l'authenticité de soi, de son corps, de son sexe. On retrouve le stade du miroir où l'adolescent se regarde et observe ses transformations corporelles. Le corps n'évolue pas de façon harmonieuse surtout au niveau du visage (acné . [...]