Le cri peut se définir comme "un son perçant émis avec force par la voix de l'homme" , une "émission de voix forte et inarticulée" ou une "manifestation vocale la plus opposée à l'articulation langagière" .
L'étude de ce sujet implique une problématique : quelles fonctions peut prendre le cri dans ses différentes formes ? La réponse se fera dans le développement de trois points. Le premier concerne les cris chez l'enfant dans ses manifestations, les motivations de l'enfant et l'évolution de ces cris avec l'âge. Le deuxième point va rendre compte du caractère thérapeutique du cri, apporter une précision dans le cas de l'agonisant pour arriver au cri primal, une thérapie dans la guérison de la névrose en rapport avec les écrits du Dr Janov. Ainsi que le cri dans les arts martiaux.
[...] Bibliographie Petit Larousse illustré 1998 Médiadico sur Internet Michel Poizat, L'Opéra ou le cri de l'Ange, éditions métailié paris 2001 Document d'archive écrit en 1986 par Kenji Tokitsu - publié dans Bushido - arts martiaux d'aujourd'hui Dr Janov, Le cri primal, Arthur Janov 1975 La psychologie de voix et le fondement du ROY HART théâtre La voix humaine conférence-démonstration donnée à l'occasion du 7ème Congrès Annuel de l'association nationale pour la drama-thérapie à San Francisco Geneviève Boulanger-Balleyguier, Les cris chez l'enfant, collection L'Enfant, Paris 1968 www.psyvig.com/default_page.php?menu=1&page=4 - 70k Définition du Petit Larousse illustré 1998 Définition de Médiadico sur Internet Michel Poizat, L'Opéra ou le cri de l'Ange, éditions métailié paris 2001, p.130. Michel Poizat, L'Opéra ou le cri de l'Ange, éditions métailié paris 2001, p.143 Geneviève Boulanger-Balleyguier, Les cris chez l'enfant, collection L'Enfant, Paris 1968, p.149 à p.156. [...]
[...] - La "jalousie " est un sentiment qui se présente chez l'enfant par rapport à une relation étroite de la mère avec une autre personne. L'enfant voit cette personne comme un obstacle dans la relation affective avec sa mère, d'où une réticence par rapport à cette autre personne et parfois même le père puisque c'est celui-ci qui entretient la relation affective la plus proche avec la mère. Le conflit avec l'observateur survient quand il interdit un objet convoité par l'enfant ou le lui enlève dans son activité. [...]
[...] Peut être qu'elle s'est ouverte, parce que j'ai senti que le cri sortait par l'oreille. C'était un véritable cri de bébé, j'ai eu l'impression que c'était un bêlement quand j'ai crié."[17] Vendredi2:"Toujours mal à l'estomac et à la tête. Hier, je ne suis pas arrivée à ma débarrasser de tout. J'ai tout repris à la séance d'aujourd'hui. Tout ce sui restait c'était les cris, que je n'avais pas oser pousser chez moi. J'ai crié "non" un bon nombre de fois, et me suis senti soulagée."[18] Il peut arriver que le patient simule le cri. [...]
[...] Des malades qui n'ont jamais osé "piper mot" dans leur vie familiale, se sentent brusquement gagnés par un sentiment de puissance, car le cri en lui- même a une expérience libératrice. Pour guérir la névrose, il faut inciter le cerveau à retrouver un fonctionnement moins souffrant. Le fait de revivre la souffrance, et de l'évacuer par l'intermédiaire du cri primal va permettre de mieux intégrer la frustration chez le patient. La souffrance est alors l'agent curatif car elle signifie que le sujet ressent à nouveau, et qu'il est à nouveau exposé à sa réalité. Ce qui s'exprime alors est un sentiment unique propre à la personne. [...]
[...] - Les "sensations externes" ce sont les situations dans lesquelles l'enfant n'es pas à l'aise (bain, bruit ; forte voix, cri de quelqu'un, position désagréable A cela s'ajoutent les stimuli douloureux (piqûre, chute, choc électrique . ) ; avec l'électricité la réaction est automatique car l'effet se propage dans tout le corps. Ces situations d'inconfort et d'impuissance agissent sur la sensibilité de l'enfant et viennent le troubler dans son quotidien, d'où une réaction avec le cri. Le cri de l'enfant ne dépend pas toujours de l'état physique, des sensations corporelles, le cri est aussi un moyen d'expression de l'enfant pour affirmer ses propres désirs et en demander la satisfaction. [...]
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