Le chercheur en psychologie cognitive expérimentale

Thèmes abordés

Métier de chercheur, psychologie cognitive expérimentale, mémoire, caractéristiques du métier, domaine de la sous-discipline, méthode expérimentale

Résumé du document

La psychologie cognitive expérimentale est une sous-discipline assez récente de la psychologie. En effet, depuis un siècle, ce nouveau courant des sciences cognitives se développe. Depuis longtemps, l'homme étudie l'esprit humain mais celui-ci n'était pas étudié avec des méthodes scientifiques (voir annexe figure 1). Pour définir la psychologie cognitive expérimentale, nous nous servirons de définitions tirés de la littérature. Tout, d'abord, la psychologie expérimentale : « sur le modèle des sciences physiques, la psychologie expérimentale décompose le contenu de notre conscience en ses éléments et s'efforce de découvrir d'une manière exacte leurs rapports de coexistence et de succession » (Nicolas, Gyselinck, Vergilino-Perez & Doré-Mazars (2007)).

Extraits

[...] Psychologie Cognitive Expérimentale. Paris : Presses universitaires de France). Dans un labyrinthe rats (que nous appellerons et sont introduits selon différentes situations. (III) Il est introduit chaque jour pendant une vingtaine de jours avec, à la sortie du labyrinthe, de la nourriture. Pour celui-ci, ce sera le même processus que mais sans nourriture à la sortie. Enfin, ce rat aura la même méthodologie sauf que pendant les 10 premiers jours, il n'y aura pas de nourriture à la sortie du tunnel puis pendant les jours suivants, de la nourriture sera mise. [...]

[...] Clamecy : In Press. Rui Da Silva, N. (1999). Psychologie cognitive. Paris : Armand Colin Rey, A. (2012). Psychologie Cognitive Expérimentale. [...]

[...] - Ensuite, une phase administrative s'impose pour toutes les restrictions concernant le code de déontologie par exemple. Mais il faut aussi présenter un projet cohérent afin d'avoir accès à des fonds - Pour finir, nous entrons dans la phase expérimentale qui se divise en la phase d'entrainement (pour voir si le patient sait bien faire l'expérience), puis la phase d'expérimentation pour tester l'hypothèse. Après l'expérimentation, l'hypothèse est rejetée, ou non. Ces étapes paraîtront peut-être plus claires dans la partie suivante qui, à l'aide du cas de la mémoire, nous montrera la complexité et les innombrables possibilités d'hypothèse à partir de ce sujet. [...]

[...] La psychologie cognitive expérimentale est une sous-discipline assez récente de la psychologie. En effet, depuis un siècle, ce nouveau courant des sciences cognitives se développe. Depuis longtemps, l'homme étudie l'esprit humain mais celui-ci n'était pas étudié avec des méthodes scientifiques (voir annexe figure 1). Pour définir la psychologie cognitive expérimentale, nous nous servirons de définitions tirés de la littérature. Tout, d'abord, la psychologie expérimentale : sur le modèle des sciences physiques, la psychologie expérimentale décompose le contenu de notre conscience en ses éléments et s'efforce de découvrir d'une manière exacte leurs rapports de coexistence et de succession (Nicolas, Gyselinck, Vergilino-Perez & Doré-Mazars (2007)). [...]

[...] Effectivement, cette expérience va nous montrer que l'apprentissage est conditionné, amélioré à l'aide d'un appât L'hypothèse possible de notre chercheur pourrait être : 4 - Le comportement d'un individu est conditionné par son environnement mais aussi par un but ou une motivation. - Le but ou la motivation donnée à un sujet permet d'améliorer les capacités d'apprentissage de celui-ci. Bien d'autres hypothèses sont envisageables mais nous garderons ces deux-là. Rappelons-nous de notre première partie. Après l'hypothèse vient le protocole expérimental et l'opérationnalisation. Pour cette phase, Tolman va utiliser comme sujet des rat dans un labyrinthe afin d'éliminer toute variable parasite tel que l'environnement. [...]