Les changements physiques et psychologiques durant l'adolescence

Thèmes abordés

Changements physiques, changements psychologiques, adolescence, besoin de soutien, jeune adulte en construction, période compliquée, citoyen responsable

Résumé du document

L'adolescence est, avant d'être un changement tant physique que mental, un concept. Ce concept, inventé par les hommes eux-mêmes, est une période qui s'accompagne presque toujours de doutes, de questionnements et de conflits. L'adolescence reste aujourd'hui un passage obligatoire pour tous, qui concerne chacun des membres de l'entourage de l'enfant qui grandit. Chacun se doit donc d'être à l'écoute sans envahir l'espace personnel de l'adolescent, compromis souvent difficile à trouver principalement pour les parents. Ce compromis étant le moyen de soutenir l'adolescent en lui assurant un cadre ferme qui sert de repère durant cette période de changement permanent.

Extraits

[...] L'adolescent s'y accrochera puisque ce cadre reste la seule certitude constante dans sa vie où il est confronté à de nombreux changements physiques et psychologiques. Ainsi, le concept adolescence est né dans les années 1950 et depuis, cette période ne cesse de s'allonger avec un phénomène de société : les études sont de plus en plus longues et l'emploi de plus en plus incertain. L'adolescent ne peut plus s'assumer seul aussi rapidement qu'avant. De nos jours, on assiste à ce phénomène qui s'amplifie et qui rend de plus en plus difficile la tâche pour les adolescents de grandir et de murir en tant que citoyen responsable dans la société actuelle. [...]

[...] De plus, d'autres éventuels changements viennent d'ajouter à ceux inévitables. Dans le premier texte, il est clairement exprimé que les insatisfactions physiques de l'adolescent sont démultipliées puisqu'il a l'occasion de se mesurer aux nouveaux critères de beauté que l'on voit de plus en plus avec l'expansion des médias. Ces critères de beauté qui prônent un idéal esthétique presque impossible à atteindre et qui demandent d'autant plus de sacrifices. On assiste par exemple au dictat de la minceur voire de la maigreur des mannequins. [...]

[...] À ces changements physiques s'ajoutent également des changements psychologiques qui peuvent avoir autant, si ce n'est plus, d'influence sur la vie future de ce jeune adulte en construction. II) Les changements psychologiques Les changements psychologiques sont principalement dus à la création même du concept de l'adolescence dans les années 1950, comme dit dans le second texte. Avant cette date, l'enfant passait directement à l'âge adulte, âge où il pouvait s'assumer seul. En effet, avant les années 1950, l'enfant travaillait souvent dès l'âge de 12-13 ans. [...]

[...] C'est le reflet de son côté mi- enfant mi-adulte. Il ne veut pas exprimer son mal-être puisqu'il cherche son indépendance, mais il a besoin d'écoute sans jugement de la part des adultes (texte 3). En effet, l'une des principales raisons du mutisme dans lequel s'enferme un adolescent est la peur du jugement des autres. Évidemment, il n'y a pas lieu de s'inquiéter dès qu'un adolescent change de comportement face à ces parents. Ce changement de comportement est le résultat de la perte de confiance et donc de l'opposition dont il fait preuve face à l'autorité que représentent ses parents pour mieux se construire par lui-même, à l'abri du monde extérieur. [...]

[...] III) Besoin de soutien malgré le silence Comme il est décrit dans le troisième texte, c'est le rôle des parents de maintenir un cadre stable et rassurant pour permettre la construction de l'adolescent. Mais dans certains cas, quand l'attention des parents est défaillante de ce côté pour quelconque raison, d'autres adultes doivent prendre le relais afin que l'adolescent ne se sente pas abandonné. En ce sens, d'autres adultes de la famille ou même souvent les professeurs ont un rôle capital à jouer. [...]