Le WISC : une échelle d'intelligence pour l'enfant

Résumé du document

Cours de psychologie de niveau seconde année. Dans une première partie, il présente les trois principes de construction du test de l'intelligence de WECHSLER. Dans la seconde partie, vous trouverez des notes pour vous aider à calculer et interpréter vos feuilles de résultats du WISC.

Extraits

[...] Les épreuves dans lesquelles le langage va intervenir sont difficiles pour les enfants qui ne le maîtrisent pas. Dans le WISC, il y a deux échelles : -une échelle verbale (langage) -une échelle de performance (manipulation). Cette distinction de WECHSLER est une distinction empirique. Le second principe de construction du WISC, est de permettre la comparaison de l'efficience d'un enfant, avec d'autres enfants, qui ont le même âge que lui (résultats). Retard/avance : avoir deux ans de retard, n'a pas la même conséquence selon l'âge de l'enfant. [...]

[...] Pour chacun de ces deux QI, on les compare à la moyenne des enfants, au même âge. On doit comparer les deux QI entre eux, il y a deux cas : -QIV = QIP : on dit que les QI sont homogènes -QIV ( QIP ou QIP ( QIV : on dit que les QI sont hétérogènes Il faut analyser les subtests dans chaque échelle/ Il ya 5 notes pondérées pour chacun. Les 10 notes vont pouvoir être comparées. Calcul des scatters = écart à la moyenne de chaque note. [...]

[...] LE WISC Deuxième année de Psychologie Le WISC est une échelle d'intelligence pour enfant de WECHSLER. L'intelligence est un concept arbitrairement défini. C'est une multitude d'aptitudes, d'attitudes, de capacités. Un test se caractérise par une mesure (ici le QI). Le QI a une corrélation avec la réussite scolaire. Cependant, le QI n'est pas la cause de la réussite ou de l'échec scolaire. Selon WECHSLER : l'intelligence, c'est la capacité complexe ou globale d'un individu, d'agir dans un but déterminé, de penser rationnellement PRINCIPES DE CONSTRUCTION DU TEST Le premier principe de construction du WISC, est de permettre la comparaison chez un même sujet, de son efficience verbale te non verbale. [...]

[...] La WAIS est l'échelle d'intelliggence pour les adultes. II) TRAVAUX PRATIQUES Calcul de l'âge Exemple : date de l'examen = 18 juin enfants nés = 2 mars 1988 = 23 septembre Le premier enfant a 10 ans, - mois et 16 jours Le deuxième enfant a 6 ans, - mois et 25 jours Calcul du QI Une note brute est une note qui n'a pas été travaillée. Une note pondérée ou standard, est une note qui donne un poids différent en fonction de l'âge de l'enfant. [...]