Cours de Psychologie sur les tests psychologiques du jeu dramatique

Résumé du document

On demande au sujet d'inventer une « scène », à laquelle il peut donner au fur et à mesure les développements qu'il veut.

L'examinateur a la possibilité d'inventer en introduisant des éléments nouveaux ou toutes les méthodes de ce type, l'emploi diagnostique et l'emploi thérapeutique de ce test sont imbriqués.

Réciproquement des méthodes à l'origine psychothérapique, comme la méthode des guignols de Madeleine Rambert, peuvent servir au diagnostic (...)

Extraits

[...] Les autres sujets se répartirent entre les échelons intermédiaires. Moreno n'a jamais publié d'autres statistiques sur cette épreuve. Il se désintéresse de façon générale des opérations métrologiques de validation, estimant que l'échauffement du sujet et l'authenticité rigoureuse. De plus, il est difficile de trouver dans la vie réelle des critères solides de spontanéité, d'adaptabilité et d'aptitude à diriger les hommes, auxquels on pourrait confronter les résultats du test psychodramatique Bibliographie: Anzieu. D. Les techniques projectives. Paris, Puf psychologues Revue de psychologie appliquée pp.112-128. [...]

[...] Scéno-Test et symbolisme du jeu dramatique 1. Définition et principe du test: Le Scéno-Test de von Staabs (1943) comprend des plots à construire, des arbres, des murs, des animaux et surtout des poupées représentant les personnes de l'entourage enfantin Consigne: On demande au sujet d'inventer une «scène», à laquelle il peut donner au fur et à mesure les développements qu'il veut. L'examinateur a la possibilité d'inventer en introduisant des éléments nouveaux ou toutes les méthodes de ce type, l'emploi diagnostique et l'emploi thérapeutique de ce test sont imbriqués. [...]

[...] La troisième situation: Elle met le sujet seul en face de trois objets (choix et intérêts du sujet). d. La quatrième situation: C'est une situation en cascade, ou le directeur du jeu envoie au fur et à mesure de nouveaux personnages auxiliaires pour compliquer la scène improvisée au départ par le sujet (capacité d'extension du rôle et d'adaptation rapide à des surprises). e. La cinquième situation: Elle requiert du sujet de s'intégrer dans une situation qui est déjà en plein développement entre deux personnages auxiliaires (perception d'une situation en évolution et invention de rôles appropriés). [...]

[...] Bibliographie: Cours.2. Test d'interaction dramatique de Del Tordo et Corneytz (1944) 1. Définition et principe: 2. Situations, scènes d'interactions: a. La Première situation: b. La seconde situation c. La troisième situation: d. La quatrième situation: e. La cinquième situation: f. La sixième situation: g. La septième situation: h. La huitième situation: i. La neuvième et dernière situation: 3. Résultats et dépouillement: 4. [...]

[...] Cours sur les Tests psychologiques du jeu dramatique: Cours.1. Scéno-Test et symbolisme du jeu dramatique Cours.2. Test d'interaction dramatique de Del Tordo et Corneytz (1944) Sommaire: Cours.1. Scéno-Test et symbolisme du jeu dramatique 1. Définition et principe du test: 2. Consigne: 3. Technique de passation: 4. Thèmes et contenu du test: a. Première situation: b. Deuxième situation: c. Troisième situation: d. Quatrième situation: e. Cinquième situation: 5. Portée clinique et validité: 6. [...]