Le retard mental : définition

Thèmes abordés

retard mental, déficience mentale, courbe de Gauss, Problèmes de développement moteur, problème de langage

Résumé du document

La déficience mentale est caractérisée par 3 critères :
- Critère intellectuel : le quotient doit être inférieur à 70.
- Critère adaptatif : Déficit du comportement adaptatif par rapport à un environnement social dans au moins deux domaines.
- Critère « développemental » : Manifestation de la déficience au cours du développement, c'est-à-dire avant 18 ans.

Extraits

[...] - Soins personnels : difficultés pour se laver, s'habiller, se coiffer seul, etc . - Compétences domestiques : ne pas savoir cuisiner, ne pas savoir faire la vaisselle, entretenir sa chambre, etc . - Habilités sociales : ne pas comprendre les règles de vie, ne pas savoir s'adapter aux différentes situations sociales, etc . Page 4 - Utilisation des ressources communautaires : ne pas savoir prendre le bus seul, ne pas savoir faire des démarches à la banque, à la poste, etc . [...]

[...] Elle se présente sous 3 formes : - Le WIPPSI : échelle d'intelligence pour la période préscolaire et primaire - Le WISC-R : échelle d'intelligence pour les enfants et adolescents de 6 à 12 ans. - Le WAIS : échelle d'intelligence de Wechsler pour adultes. Elle est constituée de 10 épreuves : - 5 épreuves verbales : information, compréhension, arithmétique, similitude, vocabulaire, mémoire des chiffres, etc . - 5 épreuves de performances : complément d'images, arrangement d'images, cubes, assemblages d'objets, codes, etc . [...]

[...] Le retard mental 1. Définition L'American Association On Mental Retardation (AAMR) propose en 1970 et revoit en 1994 la définition de la déficience mentale : Par retard mental appelé aussi déficience mentale, on entend une réduction notable du fonctionnement actuel d'un individu. Le retard mental se caractérise par un fonctionnement intellectuel significativement inférieur à la moyenne associé à des limitations dans au moins deux domaines du fonctionnement adaptatif : communication, soins personnels, compétences domestiques, habilités sociales, utilisation des ressources communautaires, autonomie, santé et sécurité, aptitudes scolaires fonctionnelles, loisirs, et travail. [...]

[...] Il comprend un inventaire des conduites sociales, divisées en 4 domaines : - L'autonomie La communication La socialisation L'occupation Chacun de ces domaines est divisé en sous-domaines dont le contenu des items varie en fonction de la forme et donc de l'âge. La base de la cotation est l'observation de la personne dans son milieu naturel Le critère développemental se manifeste avant 18 ans : ce critère permet de distinguer le retard mental d'autres troubles mentaux acquis à l'âge adulte suite à un dommage Page 5 neurologique ou autre. L'âge de 18 ans a été choisi car il représente la vie d'adulte et le début des grandes responsabilités. Dans une autre société, le critère pourrait être différent. [...]

[...] Concerne 10% des enfants atteints de déficience mentale. éficience mentale sévère : QI entre 25 et 40 Page 2 - Problèmes de développement moteur - Problème de langage - Ne peut acquérir des connaissances scolaires - Peut acquérir des habitudes nécessaires à la vie quotidienne Concerne 3 à des enfants atteints de déficience mentale. Besoin d'une prise en charge par une éducation spécialisée. Déficience mentale profonde : QI entre 0 et 25 - Très faible développement sensori-moteur - Troubles moteurs généralisés et invalidités multiples - Incapacité d'acquérir une autonomie personnelle - Besoin d'attention et de soins constants - Langage rudimentaire ou inexistant Concerne 1 à des enfants atteints de déficience mentale. [...]