Les psychopathologies de l'enfance

Thèmes abordés

psychologie, enfance, pathologie, adolescence, winnicott, bowlby

Résumé du document

L'histoire de l'enfant sauvage a permis la naissance de la psychiatrie consacrée à l'enfant. Itard a inventé une méthode d'observation et d'éducation. On lui doit le premier rapport détaillé au jour le jour de sa rééducation avec l'enfant : c'est la première analyse psychiatrique de l'enfant à laquelle on a eu accès. L'enfant a été pris en compte et abordé dans sa pathologie singulière. On parle de traitement moral.
La pédopsychiatrie a pris son essor au 19ème siècle avec Binet ( étude de l'intelligence et du QI ), Piaget ( à l'origine de la psychologie génétique : il utilise l'enfant pour comprendre le fonctionnement des adultes ), Wallon ( il s'intéresse à la totalité de l'enfant : aspects cognitifs, affectifs et sociaux ) et Freud ( sa théorie est une reconstitution de la vie instinctuelle de l'enfant à partir du matériel clinique qu'il recueille à travers les propos de ses patients ).

Ce document explique les compétences du nouveau-né ainsi que les interactions qu'il crée avec sa mère. Il développe également les psychoses infantiles, les psychoses de l'adolescent ainsi que les névroses.

Extraits

[...] Tous les états psychopathologiques de l'enfant peuvent s'accompagner de symptômes névrotiques. A. Angoisse et anxiété L'angoisse surgit lorsque l'équipement maturatif du sujet reste dans l'incapacité de répondre, de gérer de manière adéquate une tension interne ou externe vécue comme menaçante. Les manifestations cliniques de l'angoisse sont multiples. Cependant, il faut distinguer les manifestations d'angoisse préverbale et celles qui surgissent quand l'enfant peut s'exprimer en paroles L'angoisse préverbale du nourrisson Quand le bébé manifeste de l'angoisse, il a tendance à exprimer des pleurs, des cris de panique qui s'associent à des troubles toniques et un comportement moteur saccadé, agité. [...]

[...] C'est une compétence innée qui traduit les compétences du bébé à la communication, à l'interaction, partagée avec son environnement. On a mis en évidence les phénomènes de co-action et d'alternance dans les échanges mère/bébé et ceci tant au niveau des regards tant au niveau de tous les comportements kinésiques, il y a une synchronisation. La co-action représente les patterns temporels à la base de la communication adulte. Ils prennent le prolongement de l'interaction et l'ajustement des comportements L'absence de co-action est une structure faisant penser à un dialogue. [...]

[...] Ces états de désorganisation ont à voir avec des carences affectives graves ( pathologie de la frustration, du manque Ces personnalités psychosomatiques de la frustration, du manque ( personnalités mal organisées ) qui n'a pas le moyen de se défendre, résultent de conditions affectives défectueuses, continues et prolongées telles que la permanence d'une relation vide, la discontinuité, etc. La clinique psychosomatique puise son savoir de deux orientations : pédiatriques et psychanalyse. Pour le pédiatre, la réflexion psychanalytique donne du sens au symptôme. Pour le psychanalyste, le diagnostic du pédiatre permet d'éviter les déviations interprétatives et les erreurs chronologiques quels sont les moyens d'évaluation de l'économie du bébé ? Comment évalue-t-on l'économie psychosomatique du bébé ? [...]

[...] Les psychoses précoces 1. L'autisme de Kanner ( 1943 ) Cette pathologie reste rare ( 1 pour 10000 ) avec une prédominance pour les garçons ( 4 garçons pour 1 fille La mère peut remarquer des comportements déconcertants dès les premiers jours. Le syndrome devient repérable entre 6 mois et 1 an et demi. Il est évident durant la seconde année, car il est en contact avec d'autres. L'autisme concerne tous les milieux socioculturels et économiques. Il n'y a pas de caractère génétique. [...]

[...] Il va combattre ses persécuteurs internes en attaquant son corps. - L'adolescent auquel il faut réserver le diagnostic de psychose : il a rompu le contact avec la réalité qu'il a remplacé par une néo-réalité. De ce fait, il reçoit davantage son corps comme persécuteur parce qu'il a rompu la relation avec ce corps. C'est une véritable désappropriation de son corps sexué. IV. Les névroses S'il existe bien des symptômes névrotiques chez l'enfant, la présence de symptômes névrotiques pendant l'enfance n'implique pas la pathologie que l'on nomme névrose. [...]