Psychologie sociale : l'influence sociale

Thèmes abordés

Psychologie sociale, influence sociale, comparaison sociale, normalisation, modes de pensée, naturalisation, étude de la déviance, Kelman, expérimentation de Milgram, effet autocénique, influence d'autrui

Résumé du document

La psychologie sociale est une sous discipline de la psychologie qui établit un
pont entre la psychologie (qui étudie les conduites individuelles) et la sociologie (qui étudie les phénomènes sociologiques). Elle s'est fixé comme champ de recherche l'étude systématique des modes de pensée, des conduites humaines et des communications entre les individus. Elle tient compte du fait que les individus sont insérés dans une réalité sociale et ils en ont une certaine représentation. Ceci a une influence directe sur la manière de traiter l'information (externe) et sur les comportements des individus. L'objet de la psychologie sociale est l'interdépendance entre le sujet individuel, le groupe et la société (à laquelle appartient ce sujet individuel). Il correspond à l'étude de la relation d'influence et de conflit entre les individus eux-mêmes, entre les groupes d'individus et entre l'individu et le groupe.

Extraits

[...] Dans son expérience, un groupe pousse l'individu à produire une action non conforme à son comportement habituel. Méthode de l'expérience : - 80 sujets entre 20 et 50 ans de Sexe masculin Milgram constitue deux groupes : – 40 sujets : groupe expérimental – 40 sujets : groupe contrôle Procédure pour les groupes expérimentaux : Chaque sous-groupe est constitué d'un sujet et de trois compères, on dit aux sujets que la recherche porte sur la mémoire et l'apprentissage affabulation). La tâche de l'expérience est un apprentissage d'association de mot. [...]

[...] La tendance à se comparer à autrui diminue à mesure qu'augmente la différence entre soi et autrui et ce tant pour les opinions que pour les capacités. De ces hypothèses résultent 5 points : – C'est en se comparant à un autrui proche de soi, concernant une opinion ou une capacité, que l'on peut en faire une évaluation stable. – Si on ne peut pas se comparer à des personnes proches de soi on essaye de se rapprocher de ces personnes ou de rapprocher ces personnes de soi (en ce qui concerne les opinions et capacités considérés). [...]

[...] Point de vue actuel : « Les spécificités/particularités de la psychologie sociale sont le regard qu'elle porte sur les phénomènes sociaux et les relations entre les identités sociales (entre individu, entre groupe ou entre individu et groupe). » → Moscovici (1984) souligne le fait que la particularité et spécificité de la psychologie sociale actuelle est le regard qu'elle porte sur les phénomènes sociaux et les relations sociales : c'est le regard psycho-sociale. Moscovici propose une lecture ternaire dans laquelle on a l'objet est en lien avec le sujet individuel mais aussi avec le sujet social. [...]

[...] Pour cela, ils vont devoir : – se positionner par rapports à des traits ou des caractéristiques – définir eux-mêmes le degré de normativité de ceux-ci dans l'ensemble, au sein duquel ils doivent se situer De façon plus précise, on leurs présente 2 fois une liste de traits pouvant les caractériser en fonction du groupe social auquel ils appartiennent. → La 1ère présentation P1 a pour but de déterminer quels sont les traits de la liste qui présente un caractère normatif relativement à l'ensemble social considéré. → La 2ème présentation, le sujet doit comparer ses propres caractéristiques à celles des autres personnes de l'ensemble social considéré. [...]

[...] Procédure : L'amplitude du mouvement perçu a été étudiée dans deux situations : – quand l'individu est seul – quand l'individu est en situation de groupe ou 3 personnes) Population : étudiant de sexe masculin ; expérimentations individuelles sur 19 sujets et expérimentations collectives sur 40 sujets • Expérience individuelle : – la lumière stimulus est un minuscule point lumineux provenant d'un point trou dans une boîte en métal – la distance entre le sujet est la lumière est de 5m dans l'expérience – l'expérimentateur est assis à une table dans la même pièce que le sujet → c'est lui qui ouvre le petit volet de la boîte métallique. → Après disparition de la lumière, le sujet communique oralement la distance dont selon lui elle s'est déplacée. L'expérimentateur note au fur et à mesure les évaluations des sujets. Le sujet réalise 100 évaluations. Au total, on recueille 1900 évaluations. Résultats : les individus établissent subjectivement un écart de variation et un point de référence à l'intérieur de cet écart de variation → ils sont propres à chaque individu. [...]