Répercussions de la maladie d'un enfant sur sa fratrie
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Résumé du document
Nous supposons une variabilité entre nos deux populations par rapport au niveau de stress développé et au niveau de l'estime que ces adolescents ont d'eux-mêmes. La présence d'une maladie chronique dans une fratrie influencera négativement les niveaux de stress et d'estime de soi (...)
Sommaire
I) Partie théorique
A. La maladie
1. Définition a. La maladie au fil des siècles b. Essaie de définitions
2. Représentations de la maladie a. Conception théorique b. La représentation de la maladie par l'adolescent
B. La fratrie et les répercussions de la maladie sur la fratrie
1. Les relations fraternelles : modèles et rôles a. Les modèles s'appuyant sur les caractéristiques de la fratrie b. Le modèle psychanalytique c. La fratrie comme prototype du lien social
2. Les relations fraternelles à l'adolescence
3. La maladie d'un enfant : répercussions sur la fratrie a. Les réactions de la fratrie b. La fratrie à l'adolescence c. Quelques résultats d'études
C. De l'estime de soi au stress
1. L'estime de soi a. Présentation de l'estime de soi b. Définition de l'estime de soi c. Les trois composantes de l'estime de soi d. Les fonctions de l'estime de soi e. L'estime de soi à l'adolescence f. L'estime de soi chez les frères et soeurs d'enfants malades
2. Le stress a. Définition b. Les théories du stress c. Le stress à l'adolescence d. Le stress chez les frères et soeurs d'enfants malades
3. De l'estime de soi au stress
Problématique Hypothèse générale
II) Partie empirique
A. Méthodologie
1. Opérationnalisation des variables 2. Hypothèses opérationnelles
3. Les variables opérationnelles a. Variable indépendante b. Variables dépendantes c. Variables parasites
4. Outils de mesure a. Echelle Toulousaine d'estime de soi b. Echelle Toulousaine de stress
5. Passation
6. Population
B. Les répercussions psychologiques de la maladie d'un enfant cher ses frères et soeurs
1. L'impact de la maladie sur l'estime de soi a. Variations de l'estime de soi en fonction de la présence ou non d'un enfant malade dans la fratrie b. Variations de l'estime de soi selon le sexe chez les adolescents issus de la population « tout venant » c. Variations de l'estime de soi selon le sexe chez les adolescents issus d'une fratrie où l'un des enfants est malade d. Variations de l'estime de soi selon la composition sexuée de la fratrie e. Variations de l'estime de soi selon les caractéristiques de la fratrie f. Synthèse des résultats
2. L'impact de la maladie sur le stress a. Variations du stress selon la présence ou non d'un enfant malade dans la fratrie b. Variations du stress selon le sexe chez les adolescents issus de la population « tout venant » c. Variations du stress selon le sexe chez les adolescents ayant un frère ou une soeur malade d. Variations du stress selon la composition sexuée de la fratrie e. Variations du stress selon les caractéristiques de la fratrie f. Synthèse des résultats
3. Relations entre estime de soi et stress a. Corrélations entre estime de soi et stress chez les adolescents de la population « tout venant » b. Corrélations entre estime de soi et stress chez les adolescents ayant un frère ou une soeur malade c. Synthèse des résultats
C. Rapport d'entretiens
D. Discussion
Conclusion Bibliographie Annexes
I) Partie théorique
A. La maladie
1. Définition a. La maladie au fil des siècles b. Essaie de définitions
2. Représentations de la maladie a. Conception théorique b. La représentation de la maladie par l'adolescent
B. La fratrie et les répercussions de la maladie sur la fratrie
1. Les relations fraternelles : modèles et rôles a. Les modèles s'appuyant sur les caractéristiques de la fratrie b. Le modèle psychanalytique c. La fratrie comme prototype du lien social
2. Les relations fraternelles à l'adolescence
3. La maladie d'un enfant : répercussions sur la fratrie a. Les réactions de la fratrie b. La fratrie à l'adolescence c. Quelques résultats d'études
C. De l'estime de soi au stress
1. L'estime de soi a. Présentation de l'estime de soi b. Définition de l'estime de soi c. Les trois composantes de l'estime de soi d. Les fonctions de l'estime de soi e. L'estime de soi à l'adolescence f. L'estime de soi chez les frères et soeurs d'enfants malades
2. Le stress a. Définition b. Les théories du stress c. Le stress à l'adolescence d. Le stress chez les frères et soeurs d'enfants malades
3. De l'estime de soi au stress
Problématique Hypothèse générale
II) Partie empirique
A. Méthodologie
1. Opérationnalisation des variables 2. Hypothèses opérationnelles
3. Les variables opérationnelles a. Variable indépendante b. Variables dépendantes c. Variables parasites
4. Outils de mesure a. Echelle Toulousaine d'estime de soi b. Echelle Toulousaine de stress
5. Passation
6. Population
B. Les répercussions psychologiques de la maladie d'un enfant cher ses frères et soeurs
1. L'impact de la maladie sur l'estime de soi a. Variations de l'estime de soi en fonction de la présence ou non d'un enfant malade dans la fratrie b. Variations de l'estime de soi selon le sexe chez les adolescents issus de la population « tout venant » c. Variations de l'estime de soi selon le sexe chez les adolescents issus d'une fratrie où l'un des enfants est malade d. Variations de l'estime de soi selon la composition sexuée de la fratrie e. Variations de l'estime de soi selon les caractéristiques de la fratrie f. Synthèse des résultats
2. L'impact de la maladie sur le stress a. Variations du stress selon la présence ou non d'un enfant malade dans la fratrie b. Variations du stress selon le sexe chez les adolescents issus de la population « tout venant » c. Variations du stress selon le sexe chez les adolescents ayant un frère ou une soeur malade d. Variations du stress selon la composition sexuée de la fratrie e. Variations du stress selon les caractéristiques de la fratrie f. Synthèse des résultats
3. Relations entre estime de soi et stress a. Corrélations entre estime de soi et stress chez les adolescents de la population « tout venant » b. Corrélations entre estime de soi et stress chez les adolescents ayant un frère ou une soeur malade c. Synthèse des résultats
C. Rapport d'entretiens
D. Discussion
Conclusion Bibliographie Annexes
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Extraits
[...] Selon une étude publiée en 1989 dans la revue Arthritis Care and Research , le fait d'être le bien portant ou celui qui a eu la chance de ne pas attraper la maladie crée un cycle : d'abord compréhension puis ressentiment, culpabilité. Dans cette étude 50 familles concernées par la maladie d'un de leurs enfants, ont répondu à des questions ouvertes sur la vie d'une famille concernée par l'arthrite. Les frères et sœurs étaient plus compréhensifs que leurs parents vis-à-vis du stress émotionnel subi par l'enfant malade. [...]
[...] Echelle Toulousaine d'Estime de Soi Historique et description Cette échelle a été élaborée par une équipe dirigée par Pierre Tap du laboratoire Personnalisation et changements sociaux de Toulouse. Elle se distingue des échelles antérieures telles que celles de Coopersmith (1959) ou encore Harter (1982) en s'appuyant sur les modèles de réévaluation des dimensions identitaires (Tap ; Massonat et Perron, 1990) et des modes de régulation des conflits (Baubion-Broye et al. 1987). L'E.T.E.S. est une échelle d'attitudes qui permet d'appréhender un indice d'estime de soi témoignant de la perception que l'individu a de lui- même dans divers domaines (scolaire, physique, etc.). Cette version s'adresse particulièrement aux adolescents. [...]
[...] D'autre part, nous avons vu que la maladie pouvait entraîner du stress dans la fratrie, ainsi des recherches plus complètes permettraient d'évaluer cet impact sur ses frères et sœurs selon plusieurs variables comme le niveau socio culturel, le nombre d'enfants dont la fratrie est composée, le sexe, la différence ou non de genre dans la fratrie, l'âge des enfants, la taille de la fratrie, le type de maladie, les attitudes parentales etc . mais aussi et plus particulièrement sur le rang de naissance. [...]
[...] Variations du stress en fonction des caractéristiques de la fratrie Nous nous sommes intéressée à différentes caractéristiques à l'intérieur de la fratrie pouvant influencer l'estime de soi : L'âge des adolescents interrogés, L'écart d'âge entre l'adolescent interrogé et son frère ou sa sœur malade, Le type de maladie dont le frère ou la sœur est atteint. Concernant ces trois variables, il ne nous a pas été possible d'effectuer des traitements statistiques car les sujets ne se répartissent pas de façon homogène. Pour ce qui est du rang dans la fratrie (aîné ou cadet par rapport à l'enfant malade), aux vues des résultats obtenus, nous pouvons conclure qu'il n'y a pas de différence entre les aînés et les cadets au niveau du stress. (cf. tableau 2 en annexe). f. [...]
[...] Variables parasites Au cours de cette recherche, nous avons relevé certaines variables susceptibles d'influencer nos résultats, notamment : - Les conditions de passation des questionnaires : d'une manière générale, ils ont été remis aux sujets qui ne les ont pas forcément remplis en notre présence. En effet, pour des raisons de commodité pour les sujets mais aussi pour trouver un nombre suffisant de participants nous n'avons pu assister à toutes les passations de questionnaires. Et par conséquent, nous n'avons pu contrôler les conditions de remplissage des questionnaires. - La nature et la gravité de la maladie : notre étude consiste à analyser l'effet de la présence d'une maladie sur les frères et sœurs par rapport à des sujets tout venants. [...]
