Psychologie : rapports sociaux, rôle et groupe

Thèmes abordés

Psychologie, rapports sociaux, rôle et groupe, normalisation, dépolarisation, conformisme, Lewin et Rey, personnalité, pression de groupe, intériorisation, identification, opinions individuelles, polarisation

Résumé du document

Le rôle a plusieurs fonctions bien définies comme réguler les rapports sociaux. Le rôle permet d'expliquer certains comportements qui sont tolérés dans le rôle et pas hors rôle. Il sert aussi à affirmer la personnalité : jouer son rôle permet d'intégrer des habitudes et critères de rôles dans notre personnalité. Ces fonctions sont amplifiées par un "ancrage de normes", les habitudes et les spécificités du rôle vont se préciser et venir modeler la personne.

Extraits

[...] • Le désir de se rendre acceptable aux autres en leur étant similaires. • La tendance des individus à s'éloigner des valeurs « extrêmes » pour se rapprocher de valeurs « centrales » plus vraisemblables. • Volonté d'éviter les conflits provoqués par des divergences d'opinions. Dépolarisation : La polarisation est une accentuation constatée à l'issue d'une discussion de groupe, d'une tendance attitudinale (faculté à trancher sur un choix). Si on choisit des sujets et que l'on mesure les opinions individuelles de chacun, puis celle du groupe qu'ils forment, on s'aperçoit que l'attitude du groupe est plus extrême que celles des individus. [...]

[...] Selon Rey, le groupe est un espace social dans lequel les membres interagissent, communiquent, forment des sous-groupes en fonction des affects qu'ils ressentent les uns vis-à-vis des autres (Définition STAPS). Les STAPS attachent plus d'importance aux affects, aux émotions et à la cohésion que les psychologues. Normalisation : La normalisation est le phénomène de construction de la norme du groupe. Les individus, en parlant à tour de rôle s'influencent les uns les autres et tentent ainsi de créer une norme commune. Les normes établies sont plus solides que les normes individuelles (l'individu est prêt à modifier ses propres normes pour le rendre plus proches de celles du groupe). [...]

[...] Le conformisme : On parle de conformisme quand un individu modifie ses comportements, ses attitudes et des opinions pour se mettre en harmonie avec ce qu'il perçoit être les comportements, les attitudes et les opinions d'un groupe dans lequel il est inséré ou souhaite être accepté. Il y a deux possibilités de conformismes : • L'adhésion volontaire de l'individu. • La pression du groupe sur l'individu. Le conformisme est une forme de contrôle social du groupe sur les individus qui le composent. Son influence est d'autant plus importante dans les groupes au contexte normatif (quand le groupe cherche à ce que tout le monde se ressemble). [...]

[...] Prendre le rôle de quelqu'un permet de se mettre à sa place, de mieux savoir ce qu'elle ressent et ainsi réguler son comportement par rapport aux autres (visées thérapeutiques). C'est ce que l'on appelle des jeux de rôle. La société a des attentes selon notre rôle, et parfois les attentes sont autres que celles auxquelles on s'attend. On se confronte alors à un conflit de rôle. Des jeux de rôles peuvent être mis en place pour tenter de raisonner les personnes. Le statut et le rôle sont 2 faces d'une même chose considérée de deux points de vue différents. [...]

[...] On observe 3 formes de conformisme : La complaisance : Conformisme utilitaire, l'individu se conforme pour ne pas faire de vagues et préserver l'approbation du groupe mais ses croyances ne sont pas atteintes (l'individu n'a pas changé d'avis). L'identification : l'individu se conforme car il veut maintenir ou établir des relations avec un groupe important pour lui. L'intériorisation : L'individu se conforme car ce que veut le groupe est intégré dans son système de valeurs (elle modifie ses schémas de pensées) on appelle cela la restructuration cognitive du sujet. La pression exercée par le groupe sur le sujet peut être implicite (la simple présence du groupe provoque un conflit chez l'individu) ou explicite (on observe un ordre). [...]