Il s'agit d'un impact négatif de la séparation prolongée de la mère et de son jeune enfant. Les recherches de Bowlby sur l'hospitalisme du nourrisson confirment l'impact négatif d'une séparation pendant des périodes prolongées, de la mère et de son jeune enfant (bébé prématuré hospitalisé, on l'isole pour sa santé mais pas d'affection, si on ajoute des infirmières qui cajolent le bébé, le taux de guérison est supérieur).
EX. isolement lors de maladies contagieuses ; on isole l'enfant pour que le médicament ait un meilleur effet mais enfant guéri pas vite car aucun contact. Si contact avec infirmière ou mère; guérison beaucoup plus rapide (...)
Sommaire
1. L'approche descriptive de la personnalité 2. L'attention sélective 3. L'équité selon Adams 4. L'intelligence générale 5. L'interdépendance selon Kurt Lewin 6. L'isolement social de Harlow 7. La compréhension empathique 8. La congruence 9. La considération positive inconditionnelle 10. La dialectique de l'attachement/détachement 11. La privation sensorielle 12. La pyramide des besoins de Maslow 13. La santé mentale (normalité/anormalité psychologique) 14. La sélection perceptuelle 15. La substitution sensorielle 16. La théorie de l'attribution causale 17. La théorie de la dissonance cognitive 18. La théorie de la motivation comme choix rationnel 19. La théorie des besoins qui explique la motivation 20. La théorie des buts en motivation 21. La théorie des représentations sociales 22. La théorie émotionnelle de Cannon-Bard 23. La théorie émotionnelle de James-Lange 24. La typologie des émotions de Plutchick 25. Le comportement instinctif 26. Le conditionnement opérant 27. Le conditionnement répondant 28. Le mécanisme d'empreinte 29. Le mécanisme inné de déclanchement 30. Le modèle d'intelligence émotionnel 31. Le phénomène phi 32. Le positionnement épistémologique de la psychologie 33. Le processus de socialisation 34. Le syndrome d'hospitalisme de Bowlby 35. Les approches thérapeutiques (behavioristes, psychanalystes,...) 36. Les attentes de Vroom 37. Les composantes de l'émotion 38. Les cycles du sommeil 39. Les 2 facteurs de Herzberg 40. Les effets des hallucinogènes 41. Les effets des narcotiques 42. Les effets des neurodépresseurs 43. Les effets des stimulants 44. Les états de conscience chez l'homme 45. Les facteurs d'obéissance à l'autorité 46. Les facteurs de l'interprétation 47. Les fonctions du rêve 48. Les formes de l'influence sociale 49. Les grandes subdivisions du cerveau 50. Les limitations sensorielles 51. Les modèles des intelligences multiples 52. Les modèles factoriels de l'intelligence 53. Les niveaux de conscience chez l'homme 54. Les principales causes du stress 55. Les principes Gestaltistes d'organisation 56. Les rythmes biologiques 57. Les stades de l'intégration sociale d'après Moreland et Levine 58. Les stades du sommeil chez l'homme 59. Les stimuli subliminaux 60. Les tests mentaux 61. Les stratégies d'atténuation du stress 62. Les théories de la personnalité 63. Les 3 modèles de formation de groupe 64. Les troubles du sommeil
Conclusion
1. L'approche descriptive de la personnalité 2. L'attention sélective 3. L'équité selon Adams 4. L'intelligence générale 5. L'interdépendance selon Kurt Lewin 6. L'isolement social de Harlow 7. La compréhension empathique 8. La congruence 9. La considération positive inconditionnelle 10. La dialectique de l'attachement/détachement 11. La privation sensorielle 12. La pyramide des besoins de Maslow 13. La santé mentale (normalité/anormalité psychologique) 14. La sélection perceptuelle 15. La substitution sensorielle 16. La théorie de l'attribution causale 17. La théorie de la dissonance cognitive 18. La théorie de la motivation comme choix rationnel 19. La théorie des besoins qui explique la motivation 20. La théorie des buts en motivation 21. La théorie des représentations sociales 22. La théorie émotionnelle de Cannon-Bard 23. La théorie émotionnelle de James-Lange 24. La typologie des émotions de Plutchick 25. Le comportement instinctif 26. Le conditionnement opérant 27. Le conditionnement répondant 28. Le mécanisme d'empreinte 29. Le mécanisme inné de déclanchement 30. Le modèle d'intelligence émotionnel 31. Le phénomène phi 32. Le positionnement épistémologique de la psychologie 33. Le processus de socialisation 34. Le syndrome d'hospitalisme de Bowlby 35. Les approches thérapeutiques (behavioristes, psychanalystes,...) 36. Les attentes de Vroom 37. Les composantes de l'émotion 38. Les cycles du sommeil 39. Les 2 facteurs de Herzberg 40. Les effets des hallucinogènes 41. Les effets des narcotiques 42. Les effets des neurodépresseurs 43. Les effets des stimulants 44. Les états de conscience chez l'homme 45. Les facteurs d'obéissance à l'autorité 46. Les facteurs de l'interprétation 47. Les fonctions du rêve 48. Les formes de l'influence sociale 49. Les grandes subdivisions du cerveau 50. Les limitations sensorielles 51. Les modèles des intelligences multiples 52. Les modèles factoriels de l'intelligence 53. Les niveaux de conscience chez l'homme 54. Les principales causes du stress 55. Les principes Gestaltistes d'organisation 56. Les rythmes biologiques 57. Les stades de l'intégration sociale d'après Moreland et Levine 58. Les stades du sommeil chez l'homme 59. Les stimuli subliminaux 60. Les tests mentaux 61. Les stratégies d'atténuation du stress 62. Les théories de la personnalité 63. Les 3 modèles de formation de groupe 64. Les troubles du sommeil
Conclusion
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Extraits
[...] Les émotions ne peuvent pas être définies de manière précise. 25) Le comportement instinctif Comportement propre à une espèce donnée, exécuté parfaitement et ans apprentissage préalable en fonction d'un contexte environnemental approprié. (déclencheur) Il n'y a pas d'automatisme simpliste mais le résultat d'une lente évolution phylogénétique (évolution d'une espèce en fonction du temps). Il existe de moins en moins de comportements instinctifs avec l'évolution et de plus en plus de comportements construits qui ont pris leur place. Ex : migrations, construction du nid, toile d'araignée. [...]
[...] C'est la capacité de faire face à ses responsabilités et d'être pleinement humain. Soi idéal soi réel milieu social (regard d'autrui) Compromis entre ce que l'individu voudrait être et les contraintes imposées par son milieu. la congruence (authenticité) permet de mobiliser son énergie dans le moment présent, d'améliorer la disponibilité et mieux reconnaître et gérer ses propres émotions. La considération positive inconditionnelle La considération positive inconditionnelle caractérise une attitude d'acceptation bienveillante où autrui ne se sent pas jugé sur ce qu'il est, ce qui le laisse ainsi libre d'être plus authentique. [...]
[...] L'émotion naît de l'interprétation que fait le sujet de la perception de ses réactions physiques. Chaque émotion est donc distincte des autres physiologiquement. La réaction physique est donc un facteur nécessaire de l'émotion. 24) La typologie des émotions de Plutchick Le cercle des émotions de Plutchik Il reprend toutes les émotions, donc pas seulement celles qui apparaissent dans la plus petite enfance (la peur, la colère et l'amour). Les émotions influencent notre comportement. Selon lui, certaine de ces émotions apparaissent plus tard et non dès la plus petite enfance. [...]
[...] lieu de contrôle interne (sa propre capacité de compréhension et de maîtrise des évènements, savoir rationaliser, prendre du recul, ) d. sociabilité (ses aptitudes à se conduire en société, à communiquer aisément, un individu isolé confronté à une problème le vit moins bien que s'il était entourré) e. ressources matérielles (argent, confort, ) pour autant qu'elles soient disponibles Mobiliser l'aide disponible a. soutien de son entourage (famille, amis, groupements ou associations spécifiques, ) b. consulter un spécialiste de la santé au besoin (psychologue, médecin, ) 3. Mettre en œuvre suffisamment tôt des stratégies d'adaptation particulières a. [...]
[...] Ils comprennent le sommeil et les rêves : - Le sommeil : Celui-ci est essentiel à l'équilibre psychologique mais reste mystérieux. (Indispensable pour récup physique et psycho) Le rythme circadien ou cycle de repos est de plus ou moins 24 heures alternance jour/nuit, activité/repos) Chacun possède un rythme circadien optimal (influencé par habitudes sociales) mais il peut y avoir certaines contraintes circadiennes (décalage horaire, triple pause, ) qui perturbent notre horloge interne et notre capacité de récupération. Pour récupérer de la fatigue physique ou morale (tensions affectives) ( Théorie de la restauration Pour économiser de l'énergie lorsqu'on n'a pas besoin d'être actif (théorie évolutive du cycle circadien) - Le rêve activité onirique) : Pendant les phases MOR/sommeil paradoxal (càd les phases de mouvements oculaires rapides) du temps du sommeil total) ( très semblable vigilance le rêve traduit les peurs, frustrations, désirs ; il ne répond à aucune règle ni à aucune logique il est indispensable à l'organisme (équilibre psycho). [...]
