Psychologie cognitive - Les processus visuels précoces

Résumé du document

On s'intéresse à comment une forme est créée, comment une signification est donnée à une forme lumineuse. Comment on extrait du sens. Le sens est la signification du monde et n'est pas à l'extérieur, la signification est DANS le sujet.

La forme des objets n'est pas le monde mais est créée par celui qui regarde. Nos yeux sont des « capteurs déplorables », c'est-à-dire que si on regarde les informations conçues par la représentation de l'image sur la rétine, c'est très très pauvre. On ne voit net que sur une toute petite partie du champ visuel. Pourtant, on a l'impression de voir net partout, jusqu'au bord du champ visuel. De plus, on a des « trous », des lacunes dans la vision. Donc, les traitements visuels précoces, c'est de la psychologie. L'élaboration de la forme peut être atteinte chez certains patients, ce sont des déficits sélectifs (forme, signification?).



Cours de 4 pages

Extraits

[...] La forme des objets n'est pas le monde mais est créée par celui qui regarde. Nos yeux sont des capteurs déplorables c'est-à-dire que si on regarde les informations conçues par la représentation de l'image sur la rétine, c'est très très pauvre. On ne voit net que sur une toute petite partie du champ visuel. Pourtant, on a l'impression de voir net partout, jusqu'au bord du champ visuel. De plus, on a des trous des lacunes dans la vision. Donc, les traitements visuels précoces, c'est de la psychologie. [...]

[...] L'information cognitive se base sur l'information sensorielle. Donc, notre connaissance de base se fonde sur nos connaissances antérieures, des règles qu'on a apprises ainsi que sur des processus sensoriels, perceptifs et cognitifs. Comment les processus sensoriels et perceptifs, qui forment la forme la plus précoce des activités neuronales, déterminent l'information traitée plus tardivement dans laquelle une signification est donnée à la forme visuelle et pour laquelle il y a accès à la conscience ? Etudiée dans un domaine de la psychologie cognitive appelé psychologie physique, on s'intéresse au départ aux limites du système : qu'elle est la plus petite taille qu'on peut percevoir ? [...]

[...] Quelles méthodes a t-on développé pour étudier ces processus précoces ? Inadéquation des descriptions verbales : il faut utiliser des stratégies qui ne se basent pas sur ce que le sujet dit de sa perception. On voit un carré au milieu mais il n'y a pas de carré. On perçoit le carré. Ce qui est objectif ce sont les formes circulaires tronquées. Cela montre la différence entre luminance et luminosité. La luminance est objective, physique (nombre de photons qui arrivent à la rétine), elle se mesure à l'aide d'un photomètre. [...]

[...] La notion d' interprétation est centrale. La perception n'est pas synchrone à l'apparition des signaux (quelques centièmes de millisecondes) dans l'environnement. C'est la méthode des TR qui permet d'élucider les différentes étapes de traitement. Ex : détection d'un surface lumineuse (sur un sujet entraîné) : TR moyen = 150ms Transmission au cortex = 5ms Interprétation (identification du signal) = 50ms Commande motrice et exécution du geste = 100ms La méthode des TR permet de décomposer le traitement des informations. On a un système qui fonctionne avec 3 grandes étapes de traitement : - niveau sensoriel : codage en parallèle des différentes primitives (orientation, taille, couleur . [...]

[...] On attend des réponses très simples, la plupart du temps dichotomiques afin d'utiliser 2 types d'indices de performance : la fréquence des réponses et le temps moyen de réponse QUELQUES TRAITEMENTS VISUELS PRÉCOCES La perception (visuelle) est spécialisée ET limitée. On ne perçoit pas toutes les informations du monde extérieur, aussi en fonction de la position des yeux qui détermine le champ visuel. Les limites des champs visuels ont évolué sur le plan éthologique en fonction des besoins de l'espèce. La sensibilité du système visuel est déterminée par la construction de la rétine (cônes/bâtonnets). Au premier étage : les photons qui frappent les photorécepteurs qui sont de 2 types : cônes ou bâtonnets. [...]