La psychologie cognitive : les modalités de la cognition, l'étude des processus de base

Thèmes abordés

Pharmacie - Santé - Social, psychologie cognitive, modalités de la cognition, étude des processus de base, cognition, béhaviorisme, processus cognitif

Résumé du document

« La psychologie cognitive est une branche de la psychologie qui étudie la cognition » par FORTIN et ROUSSEAU, 1989

« L'objectif de la psychologie cognitive est de décrire l'architecture fonctionnelle des différents systèmes de traitement de l'information implantés dans le cerveau, de préciser la nature des représentations sur lesquelles s'effectuent ces traitements et de spécifier les calculs accomplis par les différentes composantes de traitement repérées dans les architectures cognitives » par SERON, 1994

Extraits

[...] L'étude des processus. Méthodes : Choisir un niveau de description comportementale qui permette d'identifier, dans les observables, les résultats des traitements : Observation systématique Méthode expérimentale : Hypothèse VI VD puis test Interpréter les observables comme des traces des traitements réalisés par le sujet. Inférer les étapes du processus qu isont censés s'être déroulé (purement mentales) Une fois que l'on a reconstitué l'ensemble du processus pour un certain nombre de sujets : on propose un modèle dont ces processus apparaissent comme étant des réalisations particulières. [...]

[...] Capacité de stockage différente : Un système qui gére le court terme, le très court terme, et le long terme. Neuropsychologie : Quand quelqu'un qui allait et qu'il est victime AVC par exemple : la mémoire n'est pas forcément atteinte. Si quelqu'un a un trauma crânien dans certains cas il sera amnésique mais il ne va pas tout oublier. A l'inverse il ne se souvient plus de qui il est mais se souvient de ce qu'il vient faire il y a 3 minutes. [...]

[...] Une partie de l'info ira dans la mémoire à long temre pour être stockée de manière durable, permanente. La durée de stockage est presque illimitée. Quantité quasiment illimitée aussi. On peut récuperer cette info qui sera active pendant la mémoire à court terme pendant la tâche. Tout ceci est controlé : systéme à 3 mémoire très important. Modèle très influent mais il posait des problèmes et très vite critiqué. En effet le registre à court terme est le passage obligé pour qu'une info puisse aller dans la mémeire à long terme. [...]

[...] Architectures globales / locales - Une architecture est dite globale lorsqu'elle vise à représenter le fonctionnement de la cognition dans son enbsemble. - Une architecture est dite locale lorsqu'elle vise à représenter une composante ou un processus particulier de la cognition Les architectures globales La théorie qui a influencé l'émergence de la psychologie cognitive : théorie mathématique de la communication (SHANNON & WEAVER en 1949) Architectures cognitives humaines. L'organisme comme unité de communication (OSGOOD & SEBEOCK) Ils considéraient que l'être humain se comporte comme une unité de communication. [...]

[...] Non, en augmentant la quantité de sel la réaction ne changera pas dans les mêmes proportions. Jusqu'au 19eme on parlait de l'âme, notion plutôt religieuse. Progressivement la psychologie va devenir de plus en plus scientifique avec la méthodologie expérimentale. 20eme SIECLE : Béhaviorisme : (anglais = comportement) science du comportement. Il est incarné par 3 personnages : PAVLOV (Russe) Connu pour avoir découvert les reflexes conditionnés Reflexe = génétiquement déterminé (iné). Il découvre qu'on va pouvoir faire apprendre des réflexes, comment ? [...]