Psychologie cognitive, langage, langage écrit, communication animale, langue, linguistique, lexique mental
Le langage est la faculté étonnante qui permet de communiquer avec autrui, d'exprimer nos réflexions, nos sentiments, d'avoir une pensée, parole intérieure dans notre esprit, se représenter le monde.
Il a des fonctions de communication et de représentation (lien entre intelligence et développement du langage).
[...] Dans un mot, il y a une part d'observable et une part de non observable. Stimulus mot pour la part observable : Stimulus perceptible soit visuellement soit auditivement Entités mentale pour la part non observable Cette notion de lexique mental est importante parce qu'on va chercher à quantifier l'évolution en fonction de l'âge d'un enfant. A tel âge, elle doit comporter tant de mots par ex. On peut suivre comme ça comment évoluer le lexique mental de chaque enfant. Suite à cela, on peut repérer des retards de langage. [...]
[...] Conclusion : Etant donné leur nombre, ces mots doivent être stockés d'une façon organisée. Etant donné le caractère arbitraire (appris par culture et étant petit) du lien entre signifiant et signifié, celui ci doit être acquis et accesible en mémoire L'unité linguistique Dans l'unité linguistique, on a une part observable et une part non observable. Stimulus mot pour la part observable (par ex lorsqu'il est présenté sur un écran ou lorsqu'on entend un mot prononcé par un locuteur) donc s'il est présenté soit visuellement (séquence écrite) soit auditivement (séquence sonore) Entités mentales pour la part non observable On distingue Les entités mentales qui correspondent à la forme visuelle ou sonore (info phonologiques et orthographiques) Des entités mentales correpsondent aux connaissances syntaxiques (infos sur la catégorie grammaticale, genre) Entités mentales correspondent à la signification des mots (la ou les significations) Par exemple Reconnaître un mot comme étant un mot de sa langue exige de disposer à la mémoire à long terme d'entités mentales qui correspondent non seulement à la forme écrite ou sonore des mots mais également à la significations des mots Langage et mémoire sont indissociables. [...]
[...] Par similarité phonologique (baguette, banane, balle, bague . Chaussure, peinture . ) Par proximité sémantique (cf notion de réseau sémantique, paradigme d'amorçage) Le lexique mental rassemble tous ces aspects observables et non observables des unités linguistiques 4. La psychologie du langage Domaine de recherche relativement récent (naissance avec la révolution cognitive) qui se donne pour obectif de mettre au jour les mécanismes impliqués dans l'utilisation du langage, plus spécifiquement dans : - la production de mots (observation des patients aphasiques) - l'identification des mots (comment fait-on pour identifier un mot ? [...]
[...] Est ce qu'on peut aussi parler de langage chez les animaux ? Le langage a tjs été considéré comme un élément particulier de l'évolution (Critère pour distinguer l'homme de l'animal) Toutefois en l'absence de parole, un animal sait malgré tout se faire comprendre. Il est également capable de comprendre ce que nous voulons de lui et nos états émotionnels. Pour les personnes dépourvues de langage (muets par exemple), cela ne signifie pas qu'elles sont bêtes. Ce n'est pas une condition de l'intelligence La communication animale La communication animale repose sur l'utilisation de signaux diversifiés visuels (l'ouverture des yeux) olfactifs (sécrétions), acoustiques (cris) ou tactiles (contacts). [...]
[...] La situation de la communication est lorsqu'un émetteur (lors d'un discours) va combiner des signes entre eux pour communiquer une intention qui va être décoder par le récepteur. Limites de la linguistique soulignée par Saussure : Qu'est ce que le signifié, comment se fait-il qu'un signifiant évoque un signifié partagé entre deux locuteurs permettant la communication ? Réponses de la psycholinguistique ou psychologie du langage : Le lexique mental ou la mémoire lexicale Qu'est-ce que le lexique mental ? Les psychologues cherchent à décrire le contenu et le fonctionnement du lexique mental. [...]
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