Evaluation clinique approfondie de l'intelligence

Résumé du document

Les subtests performance

1) Complètement d'images

Ce subtest est constitué de 31 images en couleur, chaque dessin ou photographie est incomplet : un détail n'est pas dessiné ou reproduit. L'enfant doit donc indiquer ou nommer la partie manquante (c'est-à-dire qu'il n'a pas besoin de le DIRE, il peut juste le montrer du doigt) (...)

Extraits

[...] Remarque : Une augmentation significative écart type) du QI de performance est possible. Le QI de performance serait relativement indépendant des acquisitions familiales ou scolaires Interprétation des indices factoriels Indice de Compréhension Verbale (ICV) : Il comprend les subtests Informations, Similitudes, Vocabulaire et Compréhension. Le total de ces 4 subtests est transformé en QI d'indice de moyenne 100 et d'écart type 15. L'ICV mesure la formation de concepts verbaux, le raisonnement verbal et les connaissances acquises. (L'ICV peut être faible et s'améliorer si l'enfant est pris en charge en bonnes conditions). [...]

[...] Evaluation clinique approfondie de l'intelligence Introduction 1 A quoi sert un examen psychologique ? A l'évaluation de l'intelligence et du fonctionnement psychologique. L'examen psychologique s'utilise souvent suite à une demande concernant un enfant ayant d'importants fléchissements scolaires, afin de confirmer que ces difficultés ne résultent pas d'une déficience intellectuelle, mais de troubles psychologiques ( ce qui correspond à 95% des cas. (Il sert aussi pour l'orientation scolaire, professionnelle, le diagnostic psychiatrique, neuropsychologique Il aide à diagnostiquer les différents syndromes cliniques : Permet de faire l'inventaire des troubles et évaluer l'intensité de la pathologie. [...]

[...] Facteurs organiques génétiques Certaines formes de déficience mentale moyenne, grave ou profonde sont dues à des aberrations chromosomiques diverses repérables par l'étude du caryotype. Les plus fréquentes sont la Trisomie 21 (Syndrome de Down ou mongolisme, consistant dans la présence d'un chromosome 21 surnuméraire) et des anomalies liées au chromosome X (par exemple syndrome du X fragile, syndrome XXY de Klinefelter avec redoublement du chromosome X). Facteurs organiques non génétiques, accidentels et/ou environnementaux Parmi ces causes on distingue : a. Les atteintes prénatales Les atteintes prénatales sont la malnutrition fœtale, l'intoxication par l'alcool, le tabac, la drogue ou par certains médicaments. [...]

[...] C'est aussi une aide à l'indication thérapeutique : quel traitement pour tel patient ? Remarque : L'examen psychologique prend généralement 3 à 4 séances afin de maîtriser l'essentiel de la pathologie de l'enfant Evaluation de l'intelligence et du fonctionnement cognitif Instruments du plus simple au plus approfondi pour un sujet jeune et dont on ne suspecte pas de détérioration . Le vocabulaire Binois-Picot + le D48 - Le Vocabulaire Binois-Pichot : cela donne une idée du niveau scolaire du patient, il évalue le QI verbal (passation de 10 minutes). [...]

[...] Il y a une difficulté croissante dans les signes. On accorde à l'enfant deux minutes pour cocher le maximum de cases. Ce subtest mesure spécifiquement : la vitesse de la recherche visuelle Il évalue également : L'encodage de l'information en vue d'un traitement cognitif La mémoire à court terme (visuelle) La représentation spatiale La vitesse du traitement mental La coordination visuelle et motrice C'est un subtest périphérique (il ne mesure pas directement l'intelligence) car il dépend de l'état mental (dépression, anxiété, Les enfants surdoués (QI>140) échouent souvent à ce test. [...]