Introduction à la psycholinguistique

Résumé du document

Cours d'introduction à la psycholinguistique. Il s'inscrit dans le domaine de la psychologie cognitive, et présente les principes et auteurs de base relevant de cette sous-discipline.

Extraits

[...] L'avantage des simulations, c'est que ça permet de faire des lésions sur un modèle, pour pouvoir comparer au sujet réel. C'est assez développé pour les dyslexies. Pour les processus normaux : identification des mots, apprentissage du lexique Ces simulations informatiques sont complémentaires des performances obtenues avec des sujets réels. Ces méthodes se distinguent en fonction des indices qu'elles utilisent. Les indices correspondent à des réponses de l'organisme face à un stimulus langagier. On les appelle aussi des indicateurs Concrètement, en termes de méthode, ils nous donnent la VD, Variable Dépendante. [...]

[...] CATTELL (1886) WUNDT (1902) 1er laboratoire de psychologie expérimentale (qui s'intéressait aussi au langage) A cette époque, psychologues et linguistes s'ignorent totalement : 1ère rencontre officielle entre psychologues et linguistes leur objectif est de définir un champ de recherche commun : 2ème rencontre 1954 : OSGOOD (psychologue) et SEBEOK ( linguiste) publient Psycholinguistic naissance de la psycholinguistique. Dans cet ouvrage, la psycholinguistique est présentée comme une discipline nouvelle. Objectif : codage et décodage des messages linguistiques. On l'appelle la psycholinguistique de 1ère génération. En 1954, le courant dominant est le béhaviorisme. [...]

[...] est-ce que c'est un objet animé ou inanimé ? questions sémantiques : elles mesurent la vitesse de l'information sémantique en mémoire. En lecture silencieuse, on prend généralement les temps de réaction en appuyant sur des touches, et en lecture à voix haute, on les prend avec le micro placé sur le larynx. Les temps de réaction sont adaptés pour étudier les mots isolés, et les temps de lecture sont adaptés pour étudier le texte, ou une vitesse générale de lecture. Activité oculomotrice : Mouvements de yeux. [...]

[...] De façon complémentaire à la méthode expérimentale, il y a l'observation, qui est souvent une étape préliminaire à l'expérience. Les observations des linguistes sont utilisées pour les tester sur la réalité psychologique (est- ce que les règles des linguistes ont une réalité psychologique On peut difficilement se limiter à l'observation. Une autre méthode complémentaire, c'est celle des simulations informatiques, de plus en plus utilisées en psycholinguistique. Le principe, c'est de simuler, avec un ordinateur, les processus de traitement et de production du langage. [...]

[...] Ecrit : recherches sur l'interaction entre l'apprentissage de la lecture et l'apprentissage de l'écriture. Langage et fonctionnement cérébral Domaine faisant aussi partie de la neuropsychologie. Principe : mettre en relation des processus cognitifs et des structures neurophysiologiques pendant le traitement ou la production du langage ( on essaie de localiser les processus au niveau cérébral). Domaine récent et en plein essor. Langage et émotion Essaie de mettre en lien les processus langagiers et le système émotionnel. Comment le langage et les émotions sont-ils connectés ? [...]