Le processus de mesure en psychométrie

Thèmes abordés

Psychométrie, démarche psychologique, tests, évaluation des personnes, démarche hypothéticodéductif

Résumé du document

Utiliser un test consiste dans sa passation, sa cotation, son interprétation, sa restitution ou bien la prise de décision à partir de l'interprétation. cela peut se prolonger dans l'étude de la validité, la considération de versions successives du test. L'objectif de ce cours, c'est de nous donner les canons de la démarche psychologique qui déborde très largement l'utilisation des tests (entretien, épreuve de mise en situation, etc.). Tout cela doit répondre au grand principe de la psychométrie.

Extraits

[...] l'analyse factorielle) nécessite plusieurs centaines de sujets. Pour les items, ils doivent être pensées, appréhendés et opérationnalisé en tant qu'échantillon représentatif de “​l'univers”( terminologie scientifique pour l'équivalence de la population des items ) tous les items possibles. Ex : Pour le contrôle de rogard, la question est (relativement) représentative de toutes les questions possibles malgré sa restriction En fait, il faudrait avoir des questions pour chaque partie du cours, et il faudrait avoir des importances numériques de questions équivalentes à la proportion de l'importance d'un point du cours dans tous l'ECUE. [...]

[...] Cela correspond aux trois propriétés explicitées ci­dessus. En psychologie, on ne peut pas atteindre l'échelle de rapport (qui se réfère à un niveau 0 réel). Toute la démarche qui consiste pas à pas à ​établir une correspondance entre d'une part les propriétés des phénomènes d'intérêts en psychologie, et d'autre part la propriété des nombres, ​relève du processus de mesure​. Quelle propriété numérique suis je autorisé à utiliser pour représenter certaines caractéristiques du phénomène psychologique ? Le processus de mesure (étapes): 1. [...]

[...] On accepte que, lorsqu'on opérationnalise un construit, ça ne répondera peut être pas à nos objectifs de départ. La référence théorique permet un certain ancrage La collecte des observations L'observation englobe tout ce qui est recueilli dans le système empirique, aux fins de la mesure. Elle découle de l'interaction entre les sujets et les items. Il faut ​opérationnaliser un construit hypothétique abstrait en un plan empirique, observable. On cherche des comportements qui nous indiquent sur le niveau de performance que l'on cherche à mesurer. [...]

[...] Tout cela doit répondre au grand principe de la psychométrie. C'est un cours de méthodologie qui fixe les principes d'une démarche qui guidera la démarche d'évaluation, peu importe la situation. Les tests sont dans le fond les instruments de mesure les plus rigoureux que l'on puisse construire en psychologie. Un entretien ne pourra jamais être aussi bien structuré qu'un test l'entretien dans l'évaluation ne pourra pas prétendre au même niveau de fiabilité, voire de validité, qu'un test. A partir de cela, on doit pouvoir penser les libertés que l'on peu prendre pour opérer le décalage (pensée critique, pourquoi, comment) entre l'entretien (ou l'instrument que l'on utilise dans l'évaluation du personnel) et un test. [...]

[...] Appliquer un modèle de mesure, c'est faire référence à une théorie de la mesure en psychologie. La théorie classique du score vrai et de l'erreur de mesure (un modèle de référence en psychologie) postule que toute note comporte une part de score vrai et une part d'erreur. x = v (score vrai)+ e (erreur). Si chaque item mesure la même chose de la même façon, je peux agréger mes résultats. L'étape 2 et 3 sont les principales étapes de la partie construction. [...]