Présentation de la profession d’éducateur spécialisé

Résumé du document

Après avoir pris connaissance du chapitre 7 du livre, « Les éducateurs aujourd'hui », de Jean-MARTINET , je me suis rendu compte que peu d'éducateurs se sont mis à la pratique d'écrits pour relater les différentes fonctions de leur travail. C'est pourquoi le métier d'éducateur spécialisé manque encore, à l'heure actuelle, de considération. Beaucoup d'autres professionnels ont écrit par rapport à la relation éducative et se sont approprié les connaissances relatives aux éducateurs. Les éducateurs entretiennent donc un rapport névrosé avec le savoir. Je vais donc, d'une part, vous présenter mon cadre de travail. Et d'autre part, je vais vous illustrer, à travers des situations éducatives qui jalonnent mon quotidien, que la profession d'éducateur spécialisé est une profession à part entière liée à un savoir et qui mérite plus qu'une simple reconnaissance. Pour ce faire, nous allons décomposer cette deuxième partie en trois champs : les champs éducatifs, thérapeutiques et pédagogiques que je commencerai par définir.

Extraits

[...] Ce n'est pas un parent qui éduque ses enfants, mais bien un professionnel. Alors si le manque d'écrits de la part des éducateurs est constaté, cet exposé, je l'espère, vous permettra de comprendre l'importance de notre métier. En effet, si certains professionnels s'attardent sur des explications psychanalytiques, sociologiques, médicales et autres de symptômes, l'éducateur, quant à lui, cherche à comprendre moins ces symptômes que les différents mécanismes d'exclusion. Nous sommes là pour montrer aux bénéficiaires qu'ils ne sont pas seuls, mais accompagnés par un adulte significatif : apporter un peu plus d'amour et de justice est bien le moins, apporter du sens est primordial pour le bénéficiaire[16]. [...]

[...] On parlera de maintien plutôt que d'évolution dans le cadre spécifique de mon unité de vie. On peut aussi évoquer la théorie de la valorisation des rôles sociaux[15]. En effet, lors de la soirée, montrer aux invités et aux familles les costumes qu'ils ont été capables de concevoir est une valorisation de leurs compétences. On peut encore parler du choix, car les résidents ont choisi le personnage qu'il voulait créer en le montrant du doigt dans des livres proposés. Cette activité est pédagogique parce que nous avons trouvé des moyens qui sont ici, la fabrication d'objets , à travers lesquels nous travaillons des objectifs éducatifs précis (le choix ) Conclusion L'éducateur est quelqu'un qui a de nombreuses fonctions à remplir, parfois peu explicite, certes, mais indispensables. [...]

[...] L'éducatif est donc du côté de la coutume, de la culture et des usages. Il est à la fois incitatif et prescriptif. Il est du côté de la loi. L'éducateur arrime le sujet au réel et l'inscrit au registre social[2]. Exemple de situations éducatives liées au champ éducatif : a.) Dans ce champ, nous retrouvons le planning quotidien. Avant de détailler le planning, je tiens à préciser que certains bénéficiaires ont besoin d'un accompagnement durant toute la journée tandis que d'autres gardent une certaine autonomie. [...]

[...] -En 1954 : construction d'une nouvelle aile (le foyer actuel) afin de séparer les garçons et les filles. -Dans les années 60, l'institut acquiert la conviction d'une éducation et des soins spécifiques aux personnes handicapées. Les groupes se morcèlent et le souci occupationnel apparaît. -En 1972 : création de l'ASBL les instituts médico-sociaux de Ciney gérant l'IMP et le Home du Sacré-Cœur. -Depuis, les services résidentiels de Ciney ont construit des ateliers occupationnels et des nouvelles unités de vie Projet institutionnel : Le projet institution est basé sur des valeurs évangéliques. [...]

[...] Au niveau de l'orientation, il s'agit de décider, avec la personne handicapée mentale, son entourage et les travailleurs sociaux et médico-sociaux, du maintien à domicile, de l'inscription dans un centre de jour ou dans un foyer d'hébergement et bien d'autres institutions encore. Ce choix doit être réfléchi et doit assurer la plus grande sécurité possible pour le résident en tenant compte de ses souffrances et de ses besoins. Ces réunions sont bien thérapeutiques, car elles renvoient à la souffrance de l'individu et des décisions prises pour effectuer un remaniement symbolique ou comportemental. L'évaluation est une étape importante pour un éducateur. [...]