La perception en psychologie cognitive

Résumé du document

La perception est une élaboration, une activité adaptative ; elle s'adapte à l'environnement (exemple : la distinction fond/forme, les contrastes, les illusions, les images impossibles, les effets de profondeur, les attentes, le contexte...).

Transformation du stimulus en percept, construction du percept :
- vise à chercher une cohérence
- varie en fonction des relations stimulus/contexte
- comprend une structuration des objets
- comprend une interprétation du stimulus en fonction des attentes (...)

Extraits

[...] -réduction du nombre d'unités de base à stocker. 3-La théorie des Géons ; un alphabet pour reconnaître les objets : Idées de base : créer un alphabet perceptif. Géons=Ions Géométriques. a)-Les 4 points de la reconnaissance par composants (BIEDERMAN) : 1-On reconnaît les objets par décomposition des objets en éléments de base. 2-Les éléments de base des objets sont les Géons. Les Géons constituent une sorte d'alphabet pour les objets. 3-La théorie des Géons isole des étapes de traitement de l'information : ▪segmentation du champ visuel (isoler les différents objets). [...]

[...] -les processus cognitifs sont actifs (cf. : exemple témoignage oculaire, TD L1) -les processus cognitifs sont efficaces (exemple : la conduite) -la plupart des processus cognitifs s'appuient sur le traitement dirigé par les données/l'environnement traitement ascendant) et le traitement dirigé par les connaissances traitement descendant). CHAPITRE 1 : LA PERCEPTION VISUELLE : I-INTRODUCTION 1-Diversité et complexité du fait perceptif : -La perception est une élaboration, une activité adaptative ; elle s'adapte à l'environnement (exemple : la distinction fond/forme, les contrastes, les illusions, les images impossibles, les effets de profondeur, les attentes, le contexte -Transformation du stimulus en percept, construction du percept : ▪vise à chercher une cohérence ▪varie en fonction des relations stimulus/contexte ▪comprend une structuration des objets ▪comprend une interprétation du stimulus en fonction des attentes 2-Approches générales de la perception ; a)-La perception indirecte ou constructive : connaissances /attentes Ex : J.BRUNER (1957) La perception efficace requiert de combiner l'information sensorielle et les connaissances préalables. [...]

[...] Mais que se passe t-il lorsque le stimulus est ambigu, appauvri ? 2-La théorie de GESTALT ou théorie de la Forme : a)-Développement en réaction au béhaviorisme. La réaction la plus forte est sur la globalité de la GESTALT. La théorie de la Forme a une vue d'ensemble sur les choses pour traduire la perception. Une démarche globale et non plus analytique. La réalité psychologique est constituée par les relations particulières entre les valeurs physiques _ et non plus leur addition. Introduction du concept théorique de structure. [...]

[...] -cette limite est fonction des conséquences des erreurs. types d'erreurs : omissions et fausses alarmes : b)-Arguments expérimentaux : -tâche : dire si un bruit très faible est présent ou absent (le bruit est parfois non présenté). -2conditions d'expérience dans lesquelles bonnes et mauvaises réponses sont gratifiées ou pénalisées différemment. →L'expérience de GREEN et SWETS (1966) : -Le seuil absolu est plus bas dans la condition. -S'il y a un seuil, il est relatif. -Le comportement perceptif du sujet consiste du sujet consiste chaque fois à maximiser les gains et à diminuer les pertes. [...]

[...] b)-Un processus perceptif en 3étapes : 1-Formulation d'hypothèse sur le stimulus. 2-Recueil d'informations relatives aux hypothèses (étape ascendante). 3-Acceptation ou rejet des hypothèses. C'est un processus d'encadrement, un resserrement graduel de la mise en catégorie de l'objet. [...]