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Cours en psychologie 481 à 510

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1168 résultats

24 Sept. 2010
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Les stratégies de coping

Cours - 2 pages - Psychologie

Les stratégies de coping renvoient aux réponses et aux actions que l'individu élabore pour maîtriser, réduire une situation aversive (perçue comme menaçante). Les stratégies de coping sont conscientes et volontaires et elles visent à affronter un ou plusieurs problèmes soient actuels soient...

22 Sept. 2010
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Le baby blues : le rapport au malade par rapport à sa maladie

Cours - 10 pages - Psychologie

Le patient vit la maladie comme une expérience subjective. Ainsi, celui-ci va essayer de s'approprier sa maladie en lui donnant un sens et l'intègrera dans son histoire de vie. Pour le médecin, c'est différent, la maladie correspond à un ensemble de symptômes qui ont un nom, il...

21 Sept. 2010
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Le problème philosophique de l'inconscient : relation entre philosophie et inconscient

Cours - 14 pages - Psychologie

Proposition de quelques jugements de FREUD sur les philosophes : - Emprunté aux Essais de psychanalyse, Freud décrit « en élargissant la conception de l'amour, la psychanalyse n'a rien créé de nouveau, l'Eros de Platon (le mythe) présente, quant à ses origines et ses manifestations...

17 Sept. 2010
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Psychanalyse de l'éducation

Cours - 4 pages - Psychologie

Il découvre le transfert grâce à une histoire qui arrive à BREUEUR, l'histoire d'Ana O, il publie donc son premier ouvrage en collaboration avec ce dernier Etudes sur les hystéries : Anne O est une institutrice et elle s'occupe beaucoup des autres et de son père, quand celui-ci tombe...

15 Sept. 2010
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La psychologie clinique d'hier à aujourd'hui

Cours - 2 pages - Psychologie

Fin 19e, la déscolarisation, le vagabondage et le travail des enfants vont amener à poser des questions sur l'inné et l'acquis. Des instituteurs s'aperçoivent que certains enfants ne peuvent pas suivre une scolarité normale, mais on ne peut pas les écarter de la scolarisation. On va...

14 Sept. 2010
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Le changement individuel - publié le 14/09/2010

Cours - 7 pages - Psychologie

Il est important de comprendre comment l'Homme est capable de faire face à ces difficultés, comment il peut comprendre ces difficultés, les analyser et pouvoir les surpasser. Comment peut-on percevoir de telles difficultés ? Quelles sont les méthodes qui permettent à une personne de...

26 août 2010
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Comment se joue l'émancipation des individus dans la prise de décision d'un groupe ?

Cours - 5 pages - Psychologie

Comment se joue l'émancipation des individus dans la prise de décision d'un groupe ? Au travers de l'analyse des discours, comment la question de donner la mort à un enfant suspecté de meurtre est abordée par 12 jurés enclins à leurs propres pulsions et « représentations-buts » (= cf Freud,...

26 août 2010
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Comment se joue l'émancipation des individus dans la prise de décision d'un groupe ? - publié le 26/08/2010

Cours - 15 pages - Psychologie

Les jurés adopteraient une position dans le groupe et dans leur prise de décision respective qui serait corroborée par une dimension inconsciente et préconsciente des enjeux individuels et collectifs.

23 août 2010
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Historique des symptomes post-traumatiques

Cours - 3 pages - Psychologie

Les premiers accidents du chemin de fer suscitèrent, outre les blessés atteints d'un trouble neurologique franc, un grand nombre de malades présentant assez durablement une pathologie polymorphe apparentée à celle des névroses. Duchesne (1857) en France et Erichsen (1864) en Grande-Bretagne...

23 août 2010
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Pratique du test projectif Rorschach

Cours - 26 pages - Psychologie

Il faut créer une relation où le patient se sent bien. Le Rorschach peut être très angoissant. Il faut savoir à qui on a affaire (d'où l'intérêt des entretiens cliniques) et savoir contenir, rassembler le patient. Il faut aussi être d'emblée dans une attitude d'observation : tout...

19 août 2010
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La question du manque en Psychologie clinique

Cours - 2 pages - Psychologie

Le lieu d'où vient pour un sujet son message langagier est appelé Autre, parental ou social. Or le désir du sujet parlant est le désir de l'Autre (désir inavouable du sujet projeté sur le semblable, l'Autre incarné dans un semblable : à partir du désir de l'Autre on lit le désir...

19 août 2010
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Les trois temps de l'Oedipe : repères théoriques de la Psychologie clinique

Cours - 2 pages - Psychologie

Temps n°1 de l'Oedipe : Ici triangle qui marque l'espace imaginaire avec le temps de l'identification phallique : il est aliéné à l'imaginaire de la mère, celui du Gd Autre, il devient le phallus de la mère, un assujet, censé combler le manque de la mère. Il veut continuer à se...

12 août 2010
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Le fonctionnement de la mémoire (Psychologie cognitive)

Cours - 24 pages - Psychologie

Dans toutes les recherches sur la MDT, on a vu que la répétition joue un rôle essentiel dans la conservation de l'information. La plupart des recherches expérimentales cherchent précisément à supprimer la répétition mentale que le sujet fait spontanément en répétant pour lui-même ce qui doit...

10 août 2010
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Communication et influence sociale

Cours - 16 pages - Psychologie

La communication, ce n'est pas une activité vaine, elle a toujours un objectif, une finalité, même si parfois cet objet n'est pas conscient. Elle ne se limite pas à la transmission d'un message, c'est un phénomène qui est complexe et qui relève d'échanges entre différents...

09 août 2010
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La PNL : la progammation neuro-linguistique

Cours - 11 pages - Psychologie

La programmation neuro-linguistique (PNL) est un regroupement de modèles et techniques de développement personnel provenant des États-Unis et destinés à améliorer la communication entre les individus, en se découvrant soi-même ,en maîtrisant ses émotions, et en apprenant à lire celles des autres.

06 août 2010
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Les psychoses : caractéristiques et critères diagnostics

Cours - 5 pages - Psychologie

On peut très bien être psychotique tout en se portant tout à fait normalement, il ne faut donc pas faire de distinction entre névrose pas grave/psychose grave. Beaucoup d'individus psychotiques mènent une vie normale excepté lors de crises. On peut être psychotique sans être dans une...

06 août 2010
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Les névroses : caractéristiques et critères diagnostics

Cours - 10 pages - Psychologie

La névrose est « une affection psychogène où les symptômes sont l'expression symbolique d'un conflit psychique trouvant ses racines dans l'histoire infantile du sujet et constituant des compromis entre le désir et la défense » (Laplanche & Pontalis, 1967). On peut considérer que la...

06 août 2010
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Introduction à la démarche clinique en Psychopathologie

Cours - 3 pages - Psychologie

- Caractère subjectif : du patient et du clinicien, savoir départager ce qui relève du dire du patient, et de l'interprétation personnelle. - Caractère relationnel : direct, pas médiatisé. Mouvements de transfert et contre transfert. La relation est asymétrique. Outil du psychologue:...

05 août 2010
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Les troubles de la présentation et du contact

Cours - 2 pages - Psychologie

Observation du physique - Malformations physiques : peuvent être à l'origine de la souffrance - Cicatrices : peut être tentatives de suicide - Automutilation - Démarche... (sujet déprimé : ralentissement locomoteur/maniaque : rapide) (...)

05 août 2010
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Les troubles du comportement moteur et gestuel

Cours - 6 pages - Psychologie

Syndrome maniaque : surexcitation, souvent ludique rarement agressive, déchainement des pulsions instinctivo-affectives, méconnait les limites sociales, familiarité excessive, insomnie. Syndrome confusionnel et confuso-onirique : agitation liée à l'activité onirique, à l'anxiété,...

05 août 2010
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Les troubles des conduites instinctuelles

Cours - 8 pages - Psychologie

Le sommeil est une inversion temporaire, périodique et réversible de la conscience éveillée. Ce n'est pas un stade passif avec suspension de la vigilance, c'est une phase psychophysiologique éminemment active, c'est le stade ou se passent les rêves qui sont les garants de la...

05 août 2010
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Les troubles des fonctions mentales supérieures

Cours - 8 pages - Psychologie

Les hypervigilances : surexcitation psychique et agitation psychomotrice. Elle induit un comportement désordonné et stérile, le sujet n'est pas capable d'aller au bout d'une tâche. Attention dispersée, appréhension parcellaire et mouvante du monde extérieur, récurrence mnésique...

05 août 2010
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Les troubles de l'humeur : caractéristiques et critères diagnostics

Cours - 3 pages - Psychologie

Trouble dépressif : altération de l'humeur sous le versant de la tristesse. Troubles maniaque : altération de l'humeur sous le versant de la joie. Ou altération bi-polaire de l'humeur : trouble bi-polaire. Ou plus caractérisé : Psychose maniaco-dépressive. Un individu peut traverser...

04 août 2010
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Histoire de la Psychologie française

Cours - 5 pages - Psychologie

On assiste à une certaine vulgarisation de la psychologie. Malgré la souffrance, le thérapeute ne guérit pas. Il faut que le patient participe, qu'il le souhaite. Le + dur est de créer une relation avec le patient ; une relation de confiance. Ce n'est pas facile d'être psychologue. La...

04 août 2010
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Les concepts fondamentaux en Psychanalyse

Cours - 6 pages - Psychologie

Il n'établit pas une rupture mais une continuité entre les processus mentaux chez l'homme "normal" et les processus mentaux chez les personnes souffrant de troubles psychopathologiques. Freud se prend comme objet d'étude, c'est en cela que l'analyse des rêves va révolutionner...

28 juil. 2010
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La psychologie de développement du bébé

Cours - 35 pages - Psychologie

L'activité posturale, c'est la mise en forme du corps dans des attitudes permises par l'immobilisation des segments dans des positions déterminées. Chez le bébé de moins d'un an, il y a une correspondance étroite entre le tonus et la posture, c'est-à-dire que chez le nouveau...

28 juil. 2010
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L'ontogenèse en Psychologie

Cours - 23 pages - Psychologie

Embryologie : étude du développement de l'oeuf (depuis la fécondation) jusqu'à la forme embryonnaire. Ce développement suit les étapes de toute la phase diploïde (2 zones de chromosomes) de l'individu, de l'oeuf jusqu'à un stade total différencié où les organes de...

22 juil. 2010
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La construction des identités

Cours - 7 pages - Psychologie

- Concept qui fait partie de nouveaux vocabulaires communs et terme largement diffusé mais rarement défini : on aurait tous un besoin d'identité comme facteur explicatif de certains faits sociaux. Concept souvent mis en avant. - Il constitue un des champs important de la recherche...

22 juil. 2010
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Normes et interprétation des performances à des tests psychologiques

Cours - 8 pages - Psychologie

Tout d'abord, il faut connaitre les moyennes observées pour pouvoir se situer. Et il faut également connaitre la variabilité des notes, les valeurs marginales (la plus basse et la plus élevée). Il faut connaitre les indices de dispersion (variance, écart type). Plus la variable est élevée,...

22 juil. 2010
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Travail du vieillir et travail du mourir en établissement pour personnes âgées, quel rôle pour le psychologue ?

Cours - 11 pages - Psychologie

Avancer en âge, c'est avoir affaire à des pertes, des deuils et à une mort tant approchante qu'inévitable. Autant que faire se peut, le secteur de la gérontologie, au même titre que les familles, s'emploient à garantir une bonne mort pour la personne âgée. Cette bonne mort s'érige comme un...