Méthodes de raisonnement et de résolution de problème en psychologie cognitive

MORGANE B.

Commandez une rédaction : Cours en Psychologie sur mesure

Devis en ligne gratuit

Cours Format .doc

Méthodes de raisonnement et de résolution de problème en psychologie cognitive

Télécharger

Lire un extrait

Thèmes abordés

Méthodes de raisonnement et de résolution de problème en psychologie cognitive, raisonnement par induction, raisonnement par déduction, expérience de MARCUS et RIPS, raisonnement syllogistique, WASON, hypothèse d’atmosphère, hypothèse de conversion illicite, hypothèses diagrammatiques, diagramme de Venn, théories des modèles mentaux de Johnson-Laird, heuristique

Lecture
Résumé
Sommaire
Extraits

Résumé du document

Le raisonnement est une capacité de haut niveau dont l'Homme est doué : Sa capacité à raisonner. Cette capacité est à la base de la science : Toute démarche rationnelle qui vise à développer des théories et les tester dans l'objectif de mieux comprendre le monde. On utilise cette capacité au quotidien (compréhension, jugement, prise de décision).
- S'applique de manière formelle : mathématiques.
- S'applique de manière informelle : comportement d'un individu.

Sommaire

Le raisonnement
1. Le raisonnement par induction
2. Le raisonnement par déduction
3. Analyse de la difficulté inégale des raisonnements (Evans, 1977)
Le raisonnement syllogistique
1. Tâche des 4 cartes, WASON, 1960
2. Familiarité de la situation : GRIGGS et COX, 1982
3. Théorie des schémas pragmatiques : CHENG, HOLYAK, 1985
4. Théorie évolutionniste de l'échange social : COSMIDES, 1989
5. Théorie pertinentiste : SPERGER, CARA et GIROTTO, 1995
Les théories des modèles mentaux de Johnson-Laird
1. La théorie des modèles mentaux de Johnson-Laird, 1983
2. La théorie des modèles mentaux pour la résolution d'un syllogisme
3. Théorie des modèles mentaux
4. La théorie de la logique mentale
5. La logique mentale (BRAINE, 1978, 1990, 1994)
Les tâches de raisonnement et leurs tests
1. Lien entre le raisonnement et l'intelligence
2. Tests d'intelligence
3. Le raisonnement déductif
4. Le raisonnement quantitatif
Les bases anatomiques et fonctionnelles du raisonnement déductif
1. Imagerie cérébrale
2. Hypothèses
3. Expériences
4. Rôles des stratégies
La résolution de problèmes
1. Exemple : problème de la fausse pièce
2. Problèmes des missionnaires & cannibales
3. Le problème du collier bon marché
Heuristique
1. La recherche en arrière
2. L'analogie
3. L'essai-test
4. L'analyse fin-moyen
Source de difficultés de résolution de problèmes
1. La fixité fonctionnelle
2. L'ancrage dans un contexte
3. Analogie inadéquate
Théorie de la résolution de problèmes
1. Approche de la théorie de la forme
2. Le traitement de l'information
Vieillissement et résolution de problèmes
1. L'effet de la structure du problème
2. L'effet de la structure en fonction de l'âge
3. L'effet des stratégies utilisées

Accédez gratuitement au plan de ce document en vous connectant.

Extraits

[...] GOEL (2000) : Ces résultats sont-ils liés au fait que les syllogismes contiennent du concret ? Il utilise un syllogisme avec un contenu soit abstrait, soit concret + une condition de contrôle. Tous les chiens sont des animaux domestiques ; Tous les animaux domestiques sont méchants ; Tous les chiens sont méchants Tous les A sont tous les B sont C. Tous les A sont C. Tous les chiens sont des animaux domestiques ; Toutes les pommes sont rouges ; Aucun primate n'est un chimpanzé Résultats : 2 systèmes distincts en fonction du contenu (présente/absence de mot Pour le concert (Activation système frontal temporal gauche. [...]

[...] L'objectif est de répondre rapidement. Il existe 4 heuristiques : La recherche en arrière (ou analyse régressive). L'analogie. L'essai-test. L'analyse fin-moyen. A. La recherche en arrière : WICKELGREN (1974) (la recherche en arrière consiste à identifier le but à atteindre et l'état initial. Dans la recherche en arrière on va du but à l'état initial (ex : le labyrinthe papier). B. L'analogie : DUNCKER (1945) (l'analogie consiste à chercher une similitude entre le pb à résoudre et le pb déjà résolu dans le passé. [...]

[...] Il s'agit de trouver les masters de psychologie sur internet. État initial (Page d'accueil du site ou moteur de recherche Google par ex. État final (Page qui contient l'information phases : L'évaluation : Consiste à comparer la représentation de la situation actuelle avec celle de la situation but. S'il y a une différence, il faut trouver un opérateur qui va diminuer la différence (ex : Écrire sur Google ce qu'on cherche, ou revenir en arrière quand on tombe sur une mauvaise page). [...]

[...] D'un manque de créativité. Que d'une réelle difficulté à raisonner logiquement/déductivement. (Conclusion : La difficulté d'un raisonnement est fonction du nombre de modèles mentaux auquel il peut donner lieu. D. La théorie de la logique mentale : Des règles de déduction mentale permettent d'effectuer certaines inférences logiques. Deux systèmes de règles mentales : La logique mentale (BRAINE, 1990). Le système déductif naturel (RIPS, 1983). Deux postulats : Capacité innée à déclencher certaines règles logiques. Programme qui organise l'usage de ces inférences. [...]

[...] La résolution de problèmes A. Exemple : problème de la fausse pièce. (On vous donne 24 pièces qui paraissent toutes identiques. Mais l'une d'elles est contrefaite, elle est plus lourde que les autres. On vous donne une balance à deux plateaux sans poids. Comment identifier la fausse pièce en faisant le moins de pensée possible ? Il faut diviser le tas en 3 (et non en comme suggère l'énoncé). Donc 3 tas de 8 pièces. Il faut ensuite peser 2 tas de 3 pièces au hasard. [...]

doc