Méthode qualitative - Introduction à la théorie ancrée

Thèmes abordés

Méthode qualitative, théorie ancrée, Howitt, sociologie, compréhension, Anselm Strauss, Barney Glaser, processus de recherche, approche inductive

Résumé du document

Sont regroupées sous le nom de méthodes qualitatives une diversité d'approches de recherche qui se reconnaissent par deux critères spécifiques (Howitt, 2012 ) :
1. Elles génèrent une théorie issue du terrain (vs. les méthodes qui testent une théorie préétablie)
2. Elles procèdent par un travail de collecte et d'analyse de données qui organise progressivement la théorie produite : le chercheur va découvrir les concepts à mesure qu'il mène/ progresse sa recherche .
L'approche inductive part des observations des individus et va construire une théorie à partir de ces individualités.

Extraits

[...] Le chercheur est ​impliqué dans cette démarche ​inductive ​qui mobilise créativité et indépendance conceptuelle : il travaille au contact des données du terrain ​continuellement​. II. L'émergence du problème de recherche CM1 24/01/ séances en tout Méthode Qualitative ● La pertinence de la question de recherche est favorisée par l'exploration des difficultés concrètes du terrain du point de vue des acteurs directement concernés par leur pratique En théorie ancrée le chercheur doit d'abord se ​décentrer​ de ses représentations “du terrain” pour ​apprendre ​des pps eux-mêmes ce qu'il devra étudier concrètement : il ne peut pas décider ​a priori​ de ce qui est ou non pertinent scientifiquement ● ● En commençant son étude par ​l'exploration du terrain, le chercheur se donne les moyens de comprendre la ​cohérence ​latente du problème étudié : la ​revue de la littérature ​enrichit l'analyse fondée sur le terrain, dans un ​second temps. [...]

[...] La théorie ancrée date des années 60 ● ● ● ● ● En méthodologie qualitative, la sélection des pps d'une étude est planifiée. Elle est destinée à enrichir la ​compréhension ​du phénomène étudié. Il ne s'agit pas d'une sélection aléatoire expérimentale) Cette expérience individuelle est en constante évolution Cette sélection a pour finalité d'expliciter le contexte d'expérience individuelle, et son évolution. Elle ne définit pas une population représentative d'un groupe d'indiv donné. Les méthodes qualitatives s'inscrivent dans une approche ​interprétative de l'expérience humaine, pour laquelle il n'existe pas d'expérience individuelle en dehors d'un contexte ​d'interaction ​et de ​signification L'exploration ​de la donnée (e.g. [...]

[...] Sa rigueur conceptuelle est mise à l'épreuve de la portée et la ​cohérence de sa théorie. ​Celle-ci doit pouvoir rendre compte : - de la ​diversité des conduites entre participants - des circonstances des ​changements observés - des ​obstacles et ​leviers de ces changements de conduites CM1 24/01/ séances en tout Méthode Qualitative Ancrée​ dans les données du terrain l'organisation latente de la conduite individuelle est convaincante​ et ​utile​ pour les ​participants​, qui y trouvent une restitution fidèle et réaliste de leur préoccupations quotidiennes. [...]

[...] Il peut toujours ​ajuster ​les concepts qui manquent de ​pertinence avec les observations du terrain. Sa démarche vise à ​multiplier les points de vue et les ​sources d'information afin de s'assurer que ses concepts concordent avec la ​diversité des situations du terrain : entretiens, groupes de parole, autobiographies, forums, blogs etc . La ​préoccupation principale autour de laquelle s'organise sa théorie doit se retrouver régulièrement​ et ​expliquer​ les variations des témoignages. Le chercheur est ​libre du choix des termes, idées, concepts qu'il estime pertinents pour comprendre le terrain – mais il doit toujours ​fonder ses idées sur les données recueillies et les y ​confronter​ aussi longtemps que nécessaire. [...]

[...] L'implication du chercheur dans la production théorique L'ouvrage fondateur de la théorie ancrée en tant que ​méthodologie de recherche ​The Discovery of Grounded Theory ​paraît à une époque de ​débats animés ​sur la démarche scientifique en ​sociologie. ​Barney Glaser et Anselm Strauss déplorent la négligence de la ​ production ​de nouvelles théories au seul profit de la ​vérification​ de théorie existantes. Raison principale : ceux qui vérifient les hypothèses ne font pas suivre des modèles établis et ne partagent pas leurs pensées. [...]