psychologie sociale, grandes étapes historiques, action commune, psychologie appliquée, récession économique, notion d'attitude, conditions méthodologiques, dynamique des groupes, réalité sociale, phénomène de normalisation
Le document est une fiche de cours de psychologie sociale reprenant les grandes étapes historiques, comme l'émergence du courant des relations humaines, la notion d'attitude et de groupes, la dynamique des groupes, etc.
[...] Puis le 2ème sujet au 3ème sujet etc mécanismes qu'ils mettent en évidence, et qui correspondent à un processus de subjectivisation, donc d'appropriation personnelle en fonction de ses intérêts propres, en fonction de ce que l'on est, en fonction de nos apparences sociales. Diminution du nombre d'informations des informations conservés entre le 1er et 2ème sujet. 2Ème à 3ème personne, les informations baissent de de la 3ème à la 4ème personne et à partir de la 5ème puis stabilité. Accentuation : Les sujets se concentrent sur ce qui est important (altercation) Assimilation : accentuation mais aussi quelques erreurs qui ont des raisons. [...]
[...] Tendance à ne plus faire confiance aux informations officielles, impression que l'on nous cache quelque chose = théorie du complot (après 2001) 2 travaux des frères HALPPORT 1 ère recherche (1945) de FLOYD HENRY ALLPORT et LEPKIN : Présentaient à des sujets rumeurs sur le rationnement liées à la guerre, rumeurs négatives qui parlaient de détournement, de malversation, et présentaient dans quelles mesures ces gens y croyaient Constatent que plus les rumeurs touchent de près les individus, plus ils y croient Ex : Constatent que les ouvriers y croient plus que les cadres. Pourquoi ? Rationnement concernent plus les ouvriers que les cadres. On peut dire que les rumeurs sont des motivations sociales partagées par les acteurs sociaux selon leur positionnement sociale 2ème recherche : GORDON WILLARD et POSTMAN (1945) Comment se transmettent les rumeurs ? [...]
[...] Il a crée une norme de changement sur les conduites alimentaires. Prise de décision : Levaient la main, création d'un engagement, déclaration en toute liberté Quelles sont les forces de changements ? LEWIN, ce sont les dynamiques crées dans le groupe pour modifier la perception de la réalité sociale On change la norme du groupe, qui elle, va changer de comportement individuel = forme de conformisme & phénomène de normalisation Les camps de vacances, Sherif Carolyn But : voir comment un groupe se forme, quelle(s) conséquence(s) il y a sur chacun des membres du groupe , et comment se développent les relations hostiles entre ces groupes. [...]
[...] » Depuis 90's : « comment les attitudes peuvent engendrer le comportement ? » LAPIERE Étudie impact de groupe de référence (groupe par lequel s'oriente l'individu) Groupe de référence peut créer le conformisme = modification de nos comportements Exemples de changements d'attitudes : candidats aux élections présidentielles (dont ROOSEVELT, LANDON un socialiste, BROWDER un communiste) Évolution des opinions des collégiennes On les réinterroge en 1960, (il y avait KENNEDY et WINTSON) et on reprend des femmes qui ont les mêmes caractéristiques que les filles qui étaient au collège. [...]
[...] Ce qui est retenues et retravaillé en fonction du système de valeur, et de leurs préjugés. Transformations qui sont rapides, dès le 4ème relais, les erreurs étaient déjà apparentes, donc continuent d'être transmisent. Pourquoi la rumeur se diffuse-t-elle ? [...]
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