La recherche scientifique : méthode et démarche

Résumé du document

Quand on se lance dans une étude, on considère que la question qui en est l'objet est assez importante pour qu'on la fasse (on se pose une question à laquelle on veut une réponse). L'objet doit être décidé d'avance et être explicité clairement avant toute chose.

Extraits

[...] L'opérationnalisation c'est transformer une notion latente inobservable en une variable manifeste. Notre but sera de trouver des opérationnalisations toutes faites par des auteurs. Mais il y a plusieurs limites : 1. Imagination limitée (certaines parasites ne nous viendront pas en tête ) Contraintes pratiques (financières, déplacements ) qui vont supprimer certaines variables Risques des variables trop hétérogènes ( le sujet part dans tous les sens L'attitude est l'association des comportements et des pensées internes, c'est une prédisposition à agir, c'est ce qui fait que face à un événement, on aura tous une façon d'agir unique (l'attitude est un concept C'est donc étudier soit les comportements, soit les opinions des gens. [...]

[...] On peut utiliser l'annuaire mais il manquera les numéros de téléphone sur la liste rouge, les portables car admettons qu'on fasse une enquête sur la vision que nous avons du téléchargement, s'il manque les portables, donc les jeunes, les résultats seront faussés. Il faut donc se poser tout le temps ces 2 questions : Est-ce que certaines catégories de personne ont plus de chance de faire parties de l'échantillon que d'autres ? Est-ce que ces catégories manquantes risquent d'influencer le résultat ? On peut donc utiliser des méthodes approximatives mais seulement si l'on prend en compte ces deux questions. [...]

[...] Pour la méthode expérimentale, on va utiliser un échantillon pratique, on va faire avec ce qu'on a. C'est pourquoi la plupart des expérimentations en psychologie sont basées sur des étudiants en psychologie ou en sociologie. L'échantillon va mettre en évidence des mécanismes. Pour les entretiens dirigés, on peut avoir recours à un échantillon représentatif. Cependant pour les entretiens exploratoires, qu'on dirige très peu, le but sera d'avoir une diversité d'échantillon ) Construction de l'instrument d'observation : Construction des questionnaires sur la base des 3 premières étapes. [...]

[...] A savoir que les comportements à observer dans le présent sont difficiles à faire car ils nécessitent un suivi continu. Les hypothèses : On va les définir par des relations de causalités présumées entre 2 variables. Les hypothèses vont devoir être émises clairement et surtout, il faut bien vérifier qu'elles correspondent à la question de départ. On les basera donc toujours sur des théories. Le problème est qu'on a une forte tendance à faire des fausses interprétations des relations de causalité. [...]

[...] On dira que le groupe italien est calme et que le groupe français se dispute alors qu'ils parlent pareil ) La projection : attribuer à l'observé nos intentions, nos croyances L'effet de contraste ( l'observation est influencée par les expériences antérieures ) L'observer a tendance à se comporter comme il pense que l'observateur aimerait qu'il se comporte ( exemple de la star ac' ) On a tendance à se focaliser sur certains évènements. Pour pallier tous ces biais, on va construire une grille d'observation, qui se présente comme suit : tps 1 tps - contenu verbal - intonation sourcils froncés X sourcils sourcils ignorants bouche . X - expression faciale nez . [...]