L'adolescence : maturation psycho-sexuelle, réalité socio-culturels et éducation et prévention

Thèmes abordés

Adolescence, puberté, reconnaissance, expérimenter, bouleversement

Résumé du document

L'adolescence est un changement d'équilibre, le commencement de la puberté et qui se termine par l'inscription de l'individu dans la société.
- de 12-13 ans jusque 19 ans dans les pays occidentaux
- « elle commence de plus en plus tôt, et se termine de plus en plus tard », à cause des : changement hygiénaux-diététique (plus tôt) et changement sociaux (plus tard)

L'adolescence est une crise :
- parce qu'elle se caractérise par un état de tension
- parfois dramatique et source de passage à l'acte, elle peut être source de changement

Extraits

[...] Influencé par les codes sociaux, les vêtements, les muscles chez les garçons À l'extrême cela peut développer des troubles psychologiques : ex : l'anorexie mentale la dysmorphophobie (préoccupation pathologique de l'apparence) la crise auto-érotique : nouveaux désirs alors que les pulsions ont été mise au repos, il y a une réactivation de ces pulsions. La première expérience sexuelle que va faire l'adolescent : la masturbation mais celle-ci est culpabilisée et angoissante. D. Bouleversement de l'image de soi Mécanisme de défense face à ce bouleversement : régressions : pour tenter de contrôler la situation, l'adolescent se réfère à une phase antérieur de son développement. [...]

[...] Il va y avoir une interaction fine entre ce qui est programmé et l'environnement : le cerveau va prendre l'empreinte de l'environnement. Il va y avoir une transmission des messages plus rapide : myélinisation tardive particulièrement au niveau frontal Freud a postulé que le cerveau ne s'organise pas sur le modèle d'une peinture par couche successive sur mais sur le domaine de la sculpture, c'est à dire qu'on enlève des masses en excès. facteurs socio-culturels Sociétés traditionnelles : rites de passages : rigides et socialisés (acceptés par l'ensemble de la population) dimension d'épreuve concrétisant le passage à l'âge adulte acquisition d'une identité sexuelle réduit le temps de l'adolescence Sociétés occidentales : seuls persistent quelques événements marquants : première relation sexuelle majorité les diplômes remplacement par l'auto-initiation prise de risque (toxique) accès à une identité qui démarquent les adolescents de la société adulte : mode vestimentaire, piercing Facteurs psychologiques maturation intellectuelle avec accession à : une pensée formelle, capable d'abstraction à quoi ça sert ? [...]

[...] phase d'affirmation de soi à 15 mois de l'enfant : le non à partir de 3 ans : cadre de lecture psycho-pathologique l'Oedipe : l'enfant va développer des conduites de séduction vis à vis de ses parents et une identification très forte vis à vis des parents du même sexe. Se renforce et s'installe jusque l'âge de 6 ans c'est une première étape dans le développement psycho-sexuelle de l'enfant. à partir de 6 ans l'intérêt se déplace vers un fonctionnement plus scolaire : période de latence. investissement dans des activité intellectuelles B. [...]

[...] bénéfices immédiats vs risques à long termes Pour être concret : L'adolescent va adopter 3 stratégies se créer un rites penser par soi même s'opposer à tout ce qui vient de parents clivages & intellectualisation théories différentes de celle des parents être reconnue par ses pairs reconnaissance par les copains/copines : maison = carcan copains = havre de paix car on se ressemble fragilité narcissique (corps difficile à accepter mode = se fondre dans le groupe) expérimenter transgression des interdits parentaux : maitrise du temps (rentre en retard) essaie de toxiques relation sexuelles Conclusion : L'adolescence est : une période à risque de désordre psycho-pathologique dont certains aspects restent indispensables une périodes de fragilité et de crise qui est autant source de souffrance que de solutions alors qu'elle est trop souvent dénoncée comme un problème. nécessite un cadre entourant et aimant qui permet une transition plus confortable. [...]

[...] intellectualisation : l'adolescent accède à une pensée plus abstraire, il va être en quête de sens permanent. Elle est aussi associée au clivage. passage à l'acte : besoin de soulager l'angoisse et d'être dans agir (lignée du besoin d'expérimenter). Questionnement narcissiques, oscillation entre : dégout de soi mauvaise image corporelle concentration sur le corps et sur l'image de soit donnée aux autres répondre à la question : Que vais-je devenir ? II. Trois transformations fondamentales corporelle : liées à la puberté : le corps devient mature sur le plan génital et permet d'accomplir ses désirs sexuelles pulsionnels. [...]