Les maladies des enfants

Résumé du document

Cours de Psychologie définissant les maladies infantiles à partir de divers psychologues.

Extraits

[...] Dans ce domaine, il existe d'énormes variations d'un individu à l'autre. Les conséquences du vieillissement ne semblant pas inéluctables, les scientifiques spécialisés dans l'étude de la psychologie et des comportements cherchent le moyen de les modifier. Par exemple, on a découvert que certains apprentissages visant à renforcer la mémoire contribuent à ralentir la perte de mémoire immédiate que connaissent parfois les personnes âgées. On a aussi constaté que les soins à domicile, qui maintiennent l'autonomie, sont stimulants chez de nombreux sujets, même chez ceux que l'on croyait atteints d'un handicap irréversible et que l'on aurait placés plus facilement, autrefois, en milieu hospitalier ou en institution. [...]

[...] Le stade précurseur de l'objet ou réponse par le sourire correspond au stade anaclitique de Freud. Le sourire est le premier comportement actif, intentionnel du nourrisson. Ce sourire volontaire, le bébé l'adresse au visage humain, à condition qu'il soit mobile et composé d'un front, de deux yeux et d'un nez. Le nourrisson sourit au visage de face vers 3 mois. L'enfant reconnaît le visage de sa mère entre 4 et 6 mois. Il y a la "bonne mère" et la "mauvaise mère". [...]

[...] Sinon, elle les refoule. Cette censure s'exerce d'ailleurs également entre le préconscient et le conscient ; elle se relâche dans le rêve, d'où l'importance de celui- ci comme instrument d'analyse. Freud découvre que le refoulement peut avoir lieu dans l'inconscient et propose une autre conception de la définition de l'appareille psychique, dans lequel il distingue trois instances ; Le ça, le moi et le surmoi. Le ça représente les forces instinctives inconscientes. Le surmoi intériorise les interdits moraux et sociaux dus à l'éducation. [...]

[...] L'œuvre de K. Abraham est très vaste et touche aussi bien la psychopathologie et la psychanalyse que la peinture, la mythologie ou l'histoire. Il aborde la démence précoce et la psychose maniaco-dépressive pour lesquelles il montre l'efficacité de la psychothérapie analytique (1912). En 1907, dans les Traumatismes sexuels comme forme de sexualité infantile il développe le concept de «traumatophilie», tendance à rechercher et à subir continuellement des traumatismes. Ses travaux les plus originaux concernent les stades de développement de la libido (Esquisse d'une histoire de la libido basée sur la psychanalyse des troubles mentaux, 1924). [...]

[...] Aristote a proposé à son tour des méthodes d'étude du comportement des enfants. Par la suite, les enfants furent perçus comme des adultes en miniature. Au XVIIIe siècle, le philosophe français Jean-Jacques Rousseau semblait faire écho à Platon en affirmant que l'éducation devrait être la moins contraignante possible. Le développement de l'enfant Ces différents aspects du développement affectif et intellectuel de l'enfant doivent être analysés avec les phénomènes liés à la croissance physique et aux modifications émotionnelles, psychologiques et sociales qui les accompagnent. [...]