Les 4 niveaux d'analyses et d'explications en psychologie sociale

Thèmes abordés

Psychologie sociale, niveau idéologique, niveau positionnel, niveau interpersonnel, niveau intra-individuel, convergence sociale, niveau d'analyse, responsabilité comportementale, niveau d'explication, Melvin J Lerner, Gordon Allport

Résumé du document

SHERIF constate que d'un côté les sujets n'ont pas conscience qu'ils ont été influencés par les autres, ce qui est faux, car il y a une convergence.
D'un autre côté, les sujets perçoivent la pression des autres qui fait que lorsqu'ils s'écartent du groupe, ils ne sont pas à l'aise.
Les sujets tendent à faire les mêmes réponses : convergence sociale.

Extraits

[...] On demande d'estimer l'écart de déplacement du point lumineux. Il y a 100 essaies. Chaque sujet est seul dans la pièce et fait son jugement. Individuelle : Estimations différentes d'un sujet à l'autre. Mais les sujets s'établissent une norme perceptive ainsi qu'un écart de variation médium, il se construit un cadre de référence. Face à une situation instable, il établit un cadre de référence. En groupe : sujet d'abord seul et ensuite en groupe de 2/3 personnes et chaque sujet donne sa propre réponse aux autres. [...]

[...] SHERIF constate que d'un côté les sujets n'ont pas conscience qu'ils ont été influencés par les autres, ce qui est faux car il y a une convergence. D'un autre côté, les sujets perçoivent la pression des autres qui fait que lorsqu'ils s'écartent du groupe, ils ne sont pas à l'aise. Les sujets tendent a faire les mêmes réponses : convergence sociale. Quand on les met en individuel : les sujets font quasiment les mêmes réponses que celles qu'ils donnaient en situation du groupe Résultats : Les sujets font converger leurs réponses. Normalisation sociale : Établir en commun une norme. [...]

[...] Les 4 niveaux d'analyses et d'explications en psychologie sociale Le niveau intra-individuel (processus mentaux) = Équilibre cognitif, dissonance et changements d'attitude, formation d'impression, théories implicites de la personnalité, attribution causale, catégorisation, attitudes, schéma de la soi, identité personnelle. Théorie de la dissonance cognitive (FESTINGER) On n'aime pas faire coexister des idées contradictoires. Dissonance : conflit interne entre ce que l'on fait et ce que l'on pense, l'individu serait motivé pour réduire cette tension. Expérience de ZIMBARDO sur les sauterelles grillées : Les sujets sont des réservistes Américains, divisés en 2 groupes : condition expérimentale. [...]

[...] S'intéresse à des situations que l'on ne peut pas modifier. Les individus pour se préserver psychologiquement, mettraient des stratégies protectrice : 1ere stratégie : introduire de la cohérence : effort de compréhension, pour comprendre ce qui arrive = moyens d'éviter que ça arrive = contrôler que cela n'arrive pas 2ème : Au-delà des apparence, des injustices, il y aurait une sorte d'ordre morale. Les gens ne renoncent pas à leur croyance d'après LERNER, ils s'efforcent de la maintenir, rétablir, et ont recourt à des moyens variés (devenir en aide aux personnes qui souffrent) 2eme moyen : se persuader que les personnes ne souffrent pas vraiment. [...]

[...] Quand l'élève se trompe, le professeur lui injecte un choc électrique de plus en plus fort. Plusieurs conditions expérimentales : 1ère condition : Moitié des étudiants regardent l'expérience. 2ème condition : on leur dit que l'expérience est terminée 3ème condition : Ont vu la moitié de l'expérience mais possibilité de récompenser l'élève en décidant de l'affecter. Condition Martyre : On demande d'évaluer l'élève Sujet le plus dévalué : Martyre quand il est à la moitié de l'expérience quand l'expérience terminée quand on peut le récompenser = sujet en dissonance avec leur croyance. [...]