Littérature et modernité

Résumé du document

Littérature et modernité : Censure et contrôle des consommations culturelles de la jeunesse, les classifications -12, -16, -18 en France de nos jours.

Extraits

[...] L'Etat peut créer une vitrine culturelle de l'ensemble des acteurs de la culture pour la jeunesse. Il convient toutefois de savoir poser une limite à ce contrôle afin de ne pas créer plutôt une grande foire promotionnelle destinée à faire connaître ou à rappeler au public jeune l'ensemble des biens qui leur sont destinés. II/ les classifications d'âge peuvent être perçues comme une forme de censure « invisible » il faut transmettre un savoir impartial et multiple S'il paraît difficile de contester la légitimité d'un contrôle destiné à protéger le jeune public, la question de la subjectivité sous-jacente à toute appréciation du contenu demeure posée, d'autant que l'arbitraire constitue une caractéristique de la censure. [...]

[...] Or, ces expressions artistiques et les expressions d'opinion peuvent faire l'objet de censure. La censure a pour but de contrôler la vie intellectuelle d'un point de vue religieux, moral ou politique. Ce contrôle se justifie par le fait que l'on veut ou doit protéger les groupes sociaux qui ont besoin d'être protégés des effets néfastes de ces contenus. Ainsi, moralement, une censure se justifie, par exemple, par la protection des mineurs contre les contenus et les représentations qui mettent en danger leur développement mental (par exemple les représentations de la violence ou des formes inhumaines de sexualité), voir aussi la protection des mineurs. [...]

[...] De ce fait, face aux pressions plus ou moins forte exercées par des parents, des associations, l'Etat, les médiateurs sont souvent désemparés et les frontières entre prescription et censure restent floues. La censure s'inscrit dans un projet pédagogique Toute censure partirait donc d'un bon sentiment à l'égard des enfants. Il y aurait des jeux, des livres nocifs parce qu'ils abordent des sujets trop crûment. Les manuels scolaires quant à eux ne sont pas assujettis à la loi de 1949 car l'Etat en contrôle la publication. [...]

[...] La commission n'a pas un rôle de censure mais de consultation. Il s'agit donc d'une vérification administrative des contenus culturels auxquels peuvent avoir accès ou non les jeunes. Dès lors, la commission compte en ses membres des professionnels de l'édition, des enseignants, des associations et des fonctionnaires dédiés à cette tâche de sorte que le travail de « censure » est censé et mesuré. La commission fonctionne en toute indépendance. Le travail de la commission concerne ce qui est fabriqués en France mais également les contenus étrangers destinés à être vendus en France. [...]

[...] La classification par âge ne vise pas à indiquer la difficulté du jeu ou la compétence requise pour y jouer. Un jeu avec la mention -16 par exemple peut contenir des scènes de violence ou d'activité sexuelle réalistes ; ou un langage extrêmement grossier et des représentations de la consommation de tabac/drogue ou d'activités criminelles. On note l'existence d'une régulation éthique des programmes et produits diffusés. Pour la télévision et le cinéma ce sont les pouvoirs publics nationaux qui agissent pour la protection de la jeunesse. [...]