Les difficultés les plus fréquentes pour écrire sont les suivantes :
- Coller à l'actualité ;
- Développer une écriture professionnelle ;
- Prendre le lecteur en compte ;
- Trouver des sujets et renouveler leur traitement ;
- S'inscrire dans la durée ;
- Prendre le temps de récolter l'information ;
- Multiplier les sources.
Les moyens d'échapper à l'ennui sont :
- Ne pas recopier l'information ;
- Eviter les généralités ;
- Apporter une information riche.
Dans cette présentation, nous aborderons le texte journalistique en 10 points...
[...] Localisation précise dans l'espace ; Espace géographique : le Centre national de plasturgie de Lons-le-Saunier ; Espace institutionnel : les hôpitaux publics, les services du Trésor. POURQUOI ? Causes du phénomène étudié ? Parce que Question productive parce que croisable avec les autres : pourquoi ces objectifs, ce lieu, ce calendrier, ces moyens, cette cause On aboutit ainsi à la construction d'un enchaînement causal ; Attention : ne pas mélanger causes réelles, circonstances favorables, illustrations ou explications. DANS QUEL BUT ? Objectifs à atteindre ? Réponses proches de celles qui répondent à la question pourquoi ? Commencent toujours par pour AVEC QUELS EFFETS ? [...]
[...] sur le comment ça marche ? LES IMPLICATIONS DE L'OBJECTIF CONVAINCRE, FAIRE AGIR Inscrire les faits dans un argumentaire explicite ou implicite : arguments, réfutation des objections possibles Donner du sens aux faits ; Privilégier le pourquoi ? et le avec quelles conséquences ? LES IMPLICATIONS DE L'OBJECTIF RELIER Rarement objectif dominant = objectif subordonné, pour convaincre ou clarifier ; Proche dans les faits des moteurs de l'intérêt que sont la proximité et l'intérêt humain ; Autorise le clin d'œil au lecteur mais ne pas en abuser. [...]
[...] L'ECRITURE JOURNALISTIQUE : Comment écrire un texte lisible, attractif et réellement informatif ? Les difficultés les plus fréquentes Coller à l'actualité ; Développer une écriture professionnelle ; Prendre le lecteur en compte ; Trouver des sujets et renouveler leur traitement ; S'inscrire dans la durée ; Prendre le temps de récolter l'information ; Multiplier les sources. Les moyens d'échapper à l'ennui Ne pas recopier l'information : Recueillir l'info n'est pas la traiter ; Sélectionner l'info (norme = de rebus) ; Hiérarchiser l'info : construire et non pas juxtaposer de manière épicière : selon les objectifs (informer, vulgariser, convaincre, créer des liens) ; selon le lecteur (central) ; selon l'angle choisi. [...]
[...] ECRIRE POUR LE LECTEUR PRESSE : LA SYNTHESE EXPRESS Lister en vrac les informations ; Les regrouper selon 3 types d'affinités logiques : relation d'opposition, de complémentarité, de causalité ; Définir l'ordre de présentation = hiérarchisation ; Rédiger en marquant discrètement les liens logiques à l'aide de mots outils. DROIT AU BUT : LA PYRAMIDE INVERSEE L'intérêt croissant ne répond plus ; Le plus important en tête ; Les points secondaires et les détails ensuite LA BREVE 1 paragraphe (rarement ; Titre très bref, ou 1ers mots en gras (mots-clés) ; QUI ? QUOI ? OU ? QUAND ? (COMMENT ? POURQUOI Pas de détails. [...]
[...] Au-delà de 3 syllabes, un mot perd en lisibilité. QUELQUES CONSEILS DE REDACTION Veiller à la couleur et à la dynamique : éviter descriptions statiques, préférer adjectifs évocateurs ; Etre concret : un pot convivial et sympathique = préciser plutôt que ces adjectifs creux ; Limiter l'usage des noms abstraits : ité, isme, ment, tion ; accroissement = hausse ; l'intégration progresse = progression de l'intégration ; Privilégier les verbes à l'actif. LES VERBES Le verbe est le moteur de la phrase ; Privilégier systématiquement les verbes expressifs à l'actif. [...]
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