Les textes littéraires et les formes d'argumentation souvent complexes qu'ils proposent vous paraissent-ils être un moyen efficace de convaincre et persuader ?

Résumé du document

Certains écrivains possèdent un talent particulier pour argumenter une idée, de façon tout à fait indirecte. Cette forme d'argumentation, aussi appelée apologue, appartient à la littérature d'idée. Ce genre bref se définit par le fait qu'il combine narration et argumentation. Sa visée argumentative est didactique, c'est-à-dire que le récit se met au service de la réflexion et masque le plus souvent la thèse qui est alors implicite (...)

Extraits

[...] Le fait que le lecteur tire une morale de sa lecture fait intervenir la visée didactique de l'écrit. Nous pouvons alors dire que l'apologue est un moyen efficace d'argumentation. Cependant, nous pourrions imaginer que le fait que l'apologue fournie une argumentation cachée, certains lecteur pourraient lire le récit au premier degré, et donc ne pas en comprendre la morale, ni la thèse. Le défit de l'auteur est donc d'associer tous les aspects que nous venons de démontrer dans le but que le lecteur prenne parti. [...]

[...] Nous pouvons alors nous demander en quoi l'apologue, qui est une forme d'argumentation indirecte, est un moyen efficace de convaincre et persuader. Pour répondre à cette interrogation, nous développerons dans un premier temps, l'aspect plaisant de l'apologue, puis dans un second, sa visée didactique. Enfin, nous étudierons les limites de l'argumentation de l'apologue. Le mot apologue vient du Grec, apologos qui signifie récit détaillé Un apologue est alors un récit, une histoire. En effet, il est composé d'un schéma narratif. [...]

[...] Dissertation de Français Sujet : Les textes littéraires et les formes d'argumentation souvent complexes qu'ils proposent vous paraissent-ils être un moyen efficace de convaincre et persuader ? Problématique : En quoi l'apologue, présentant une argumentation indirecte, est-il un moyen efficace de convaincre et persuader ? Plan : I Plaire (persuasion) 1. Un récit (schéma narratif) 2. Des personnages II Instruire (conviction) 1. Visée didactique 2. Morale III Les limites de cette argumentation 1. L'instruction limitée 2. L'histoire peut être prise au premier degres Audélia Gabay 1er S1 Pour le 22/04/09 Dissertation de Français Sujet : Les textes littéraires et les formes d'argumentation souvent complexes qu'ils proposent vous paraissent-ils être un moyen efficace de convaincre et persuader ? [...]

[...] Ces écrits sont connus pour leur aspect divertissant, seulement, la lecture doit se faire à un degré plus élevés, afin de percevoir le message de l'auteur. L'une des sciences fictions les plus connues de notre temps pourrait bien être La Guerre des Etoiles, aussi connue sous le nom d'origine, Stars Wars. Elle est connue pour son originalité, pour son histoire très attrayante, ou encore pour ses effets spéciaux dans son interprétation cinématographique. Cependant, hormis ces aspects, l'auteur transmet aussi un message de courage, d'amitié, de loyauté Ce côté peut être souvent mis à l'écart, mais il reste aussi important que l'histoire en elle-même. [...]

[...] En reprenant l'exemple utilisé précédemment, Les animaux malades de la peste nous pouvons facilement reconnaître le roi dans le lion, ou encore les pauvres, dans l'âne. Le lecteur suit alors l'exemple ou non des personnages, suivant le contexte, pour finalement, retenir une morale. Ce concept relève du registre didactique. Ce registre didactique a pour but d'enseigner une leçon morale, et parfois religieuse au lecteur. Une fois sa lecture finie, il retient une leçon, ou une morale. Une morale est une phrase résumant une façon de sa comporter, ou encore de penser. [...]