Saint-Lambert, "Ziméo", Extrait : commentaire

Résumé du document

La séparation d'avec Ellaroé et Matomba :

- Tous les trois ont été fait esclaves
- Ellaroé et Matomba ont été séparés de Ziméo : "Mon épouse et son père se jetèrent aux pieds des monstres qui nous ont séparés" (L.1-2)
- Ils ont étés vendus à deux personnes différentes : "Les blancs enlevèrent mon épouse à mes mains furieuses." (L.15-16) (...)

Extraits

[...] (L.53-54) - Il pensait que les noirs n'avaient pas les mêmes sentiments que les blancs : Je n'ai jamais vu d'homme, exprimer si vivement et si bien ce sentiment aimable (L.5556) 3. Une véritable dénonciation : - De l'esclavage le narrateur aide les esclaves à se sauver : Mes bourreaux (L.5) Mes nouveaux tyrans (L.23) Les blancs enlevèrent mon épouse à mes mains furieuses (L.15-16) - Il aide à la révolte : On vint donner avis à Ziméro que les troupes anglaises étaient en marche, il fit la retraite en bon ordre. (L.57-58) Exemple de conclusion : - Apologue = révolte contre l'esclavage - Contentement d'un esclavage paternaliste. [...]

[...] Ziméo : - Il sert d'exemple - Il est maltraité, torturé : J'y fus garrotté (L.21) Ils me firent souffrir des tourments que des blancs seuls peuvent inventer (L.24-25) - Mais il résiste : Je résistais à tout (L.25) - Il veut se suicider, mais ces ravisseurs l'en empêchent : J'étais déterminé a m'ôter la vie (L.10) J'y fus garrotté et placé de manière que je ne pus attenter à ma vie (L.21-22) 2. L'enchaînement de l'action : Le recours a l'Ellipse Font de lui un héros Lorsqu'il apprit qu'il pouvait s'enfuit et ainsi retrouver Ellaroé et Matomba il reprit espoir. Lors des retrouvailles il parle avec un sentiment d'amour, de joie. [...]

[...] o Lire doucement (plus le temps passe, moins il en restera par la suite) o Mettre de l'intonation - Pour le matériel : La convocation et la carte d'identité La liste de textes en deux exemplaires (une pour vous, une pour l'examinateur) Les textes et oeuvres complètes en deux exemplaires également : s'arranger avec un camarade de classe. Un crayon de papier, surligneurs, stylos. Prenez peu de stylos car si le professeur ne veut pas de trousse il ne faut pas perdre de temps à en chercher un qui fonctionne. Une montre pour gérer l'heure. Le brouillon est fourni. [...]

[...] Saint-Lambert (1716-1803) : Poète français. A fait partie de l'Académie de Nancy. Philosophe des lumières A participé à la création de l'encyclopédie UNE SCENE PATHETIQUE 1. La séparation d'avec Ellaroé et Matomba : - Tous les trois ont été fait esclaves - Ellaroé et Matomba ont été séparé de Ziméo : Mon épouse et son père se jetèrent aux pieds des monstres qui nous séparés (L.1-2) - Ils ont étés vendus à deux personnes différentes : Les blancs enlevèrent mon épouse à mes mains furieuses. [...]

[...] Il est plus facile de mémoriser les passages visuellement que d'apprendre les lignes par cœur. - Pour l'introduction il faut dire dans l'ordre suivant : o Les informations sur l'auteur : Le nom, le siècle et quelques informations en référence avec le texte. o Les informations sur le texte : Le titre, la date o La problématique o Le plan : Nous verrons dans un premier temps puis dans une seconde partie - Pour la conclusion : o Rappel du plan énoncé o Possibilité de faire une ouverture sur un autre texte - Lors de la lecture du texte : o Vous devez lire le texte dans son intégralité ou en partie suivant la demande de l'examinateur. [...]