Leiris, Gorge coupée

Résumé du document

Fiche de lecture de "Gorge coupée" de Leiris. Récit d'un épisode particulièrement marquant dans une vie d'enfant face à la manière dont l'adulte raconte une histoire. La mise en relief de la situation : celui qui sait (l'adulte) face à celui qui a été surpris (l'enfant).

Extraits

[...] Gorge Coupée Leiris Né dans un milieu bourgeois (1901-1990). Il a commencé à écrire en 1921. Il a fréquenté les peintres et les poètes de cette époque : Queneau, Miro, Jacob. Cette époque est appelée La Bohème Il est devenu ethnologue, parcourant ainsi l'Afrique et dénonçant par la même occasion le colonialisme. Il compose une autobiographie en 1939 : L'age d'Homme C'est son œuvre la plus connu La tête d'Holopherne : Expression qui renvoie à un épisode de la Bible, au cours duquel, Judith¸une jeune veuve, sauve la ville de Béthulie, assiégée par les Assyriens. [...]

[...] Les éléments de souvenir sont donnés sous la forme d'une énumération. Chacun de ces événements est accompagné de détails imagés qui ont frappés la sensibilité de l'enfant et sont restés imprimés de manière définitive. Comme dans le premier paragraphe, le récit des faits passés sert à compléter par des explications de celui qui parle : par exemple, il explique l'impossibilité de parler par la violence du choc. III) L'analyse du troisième paragraphe : Ce qui est dit s'inscrit dans le présent du narrateur, moment de l'écriture, ou de la remémoration des souvenirs d'enfance. [...]

[...] La trahison est partout. Le caractère hyperbolique des formulations Il faut enfin remarquer que celui qui parle confère à la scène une violence extrême par le choix des termes utilisés pour la rapporter. Le texte est émaillé de formulations superlatives qui signalent le degré extrême des situations. Ces différents éléments soulignent la volonté du narrateur de rendre compte de la violence subie et ressentie par l'enfant : Violence du mensonge et de la tromperie, violence de l'opération, violence d'une réaction qui a suivi, violence de la perte de confiance. [...]

[...] Trois paragraphes correspondants à une structure particulière. L'épisode donné ici est structuré de manière intégrale. Les deux premiers paragraphes sont écrits au passé et imparfait, le troisième est majoritairement au présent Le récit du 1er paragraphe : Âgé de 5 ou 6 ans, je fus oriente vers un récit au passé mené à la première personne. Il s'agit d'un épisode de l'enfance raconté par l'adulte. Ce paragraphe comporte l'annonce du thème par le mot agression puis la définition de l'opération : enlever les végétations puis ce qui la caractérise : manière très brutale sans que je fusse anesthésié (l.3). [...]

[...] La duperie dont il a été victime enfant est devenu pour lui l'image de la vie en général, comme une gigantesque duperie. Conclusion Ce texte met l'accent sur le caractère fondateur et essentiel de certains épisodes de la vie d'un enfant et conduit le lecteur à s'interroger sur les justifications et les objectifs de l'écriture autobiographique. Les relations de cause à effet entre l'épisode raconté et la vie de l'adulte sont exprimées très clairement. Sont-elles les seules à justifier un tel pessimisme ? [...]