Propos sur l'éducation - Alain

Résumé du document

Fiche de lecture de l'ouvrage Propos sur l'éducation par le philosophe Alain



Alain fait 86 propos qui vont à l'essence même du projet éducatif, irréductible à une transmission du savoir : il désigne la formation de l'esprit libre ; le dessein d'alain est de dessiner une pédagogie, une théorie de l'éducation pensée comme l'art de former un sujet autonome, exerçant librement son jugement. Il commence par une pédagogie de la difficulté vaincue.

Extraits

[...] Alain Propos sur l'éducation L'auteur et son œuvre : De son vrai nom Emile Chartier, Alain aura une influence considérable sur son temps. Né en 1868, il rentre à l'ENS Ulm, et deviendra professeur de philosophie au lycée henry IV, où il aura comme élève notamment Raymond Aron. Il meurt en 1951. Ses œuvres principales sont Système des beaux arts (1920), Eléments de philosophie (1941), Les idées et les âges (1927), Propos sur l'éducation (1932) Sa pensée : Tout est, aux yeux d'Alain, affaire d'entendement, de travail et de volonté. [...]

[...] En effet, pour lui tout ce que l'on croit facile est mauvais. D'entré, il dessine un objectif fondé sur la difficulté ; les vrais problèmes sont d'abord amers à gouter, le plaisir viendra à ceux qui auront vaincu l'amertume Ensuite, il insiste sur la formation du caractère. La formation simultanée de l'intelligence et de la volonté est primordiale car, selon lui, toute la puissance du vouloir se manifeste dans la formation de l'intelligence. La volonté est pour lui ce qui est à l'œuvre dans le jugement (réf à Descartes).il faut donc apprendre à vouloir. [...]

[...] Enfin, les propos se terminent sur ce qu'est la finalité de l'éducation, nous aider à sauver notre âme. Refuser de croire est le tout, refus qui définit l'intelligence. L'éducateur permettra l'exercice de ce non Actualité : Permet de nous éloigner des nouvelles méthodes d'éducation : il ne faut pas confondre travail et jeu. A relier au changement des programmes scolaires mis à l'étude par Xavier Darcos. Les propos sont aux antipodes des méthodes alternatives tel celles proposées par Fresnel, ou le psychanalyste Carl Rogers dans le développement de la personne (1968). [...]