Préparation du bac français - le sujet d'invention

Résumé du document

Tout travail d'invention repose sur l'identification des caractéristiques principales du texte d'appui. L'analyse du texte implique la démarche suivante : observer le paratexte, déterminer les thèmes majeurs du texte, définir son genre et son registre et relever leurs traits caractéristiques, repérer et interpréter les choix lexicaux, grammaticaux et rhétoriques de l'auteur.

Le travail d'invention se poursuit avec l'examen précis de la consigne. Il faut en effet se poser les questions suivantes :
- Quel est le type de travail d'écriture attendu ?
- Faut-il transformer, transposer ou imiter le texte d'appui ?
- Faut-il produire un écrit argumentatif ?
- Quelles contraintes d'écriture le libellé du sujet impose-t-il ?
- Quelles caractéristiques du texte d'appui dont-on conserver ? Que peut-on changer ?

Extraits

[...] Inscrire son argumentation dans un genre L'argumentation s'inscrit dans un genre précis. Il conviendra donc de respecter les caractéristiques formelles de ce genre. S'il s'agit d'un article, on veillera à respecter : les contraintes formelles : brièveté, clarté, le type d'article : un éditorial, par exemple, se caractérisera par une structure logique et une conclusion exprimant un jugement, la situation d'énonciation et le registre exigés par le type d'article. S'il s'agit d'une lettre, on veillera à respecter : les contraintes formelles de la lettre : mention de la date, du lieu d'écriture, adresse du destinataire, formule de politesse ou d'envoi, signature du destinateur Le choix d'une situation d'énonciation, d'un registre. [...]

[...] Il faut en effet se poser les questions suivantes : Quel est le type de travail d'écriture attendu ? Faut-il transformer, transposer ou imiter le texte d'appui ? Faut-il produire un écrit argumentatif ? Quelles contraintes d'écriture le libellé du sujet impose-t-il ? Quelles caractéristiques du texte d'appui dont-on conserver ? Que peut- on changer ? II. Pratiquer l'écriture d'invention 1. Produire un écrit d'invention argumentatif a. Analyser les consignes Il est nécessaire d'analyser les consignes données par le libellé. S'agit-il : de poursuivre l'argumentation contenue dans le texte d'appui ? [...]

[...] Le pastiche peut reprendre des situations, des thèmes propres à l'œuvre imitée ou une figure de style, une expression favorite de l'auteur. Dans cette optique, le pastiche conserve le genre, la forme, les types de discours et souvent le registre du texte à imiter. b. La parodie Parodier, c'est détourner un texte dans une intention explicitement comique ou satirique. Reposant sur l'imitation, comme le pastiche, la parodie ne modifie pas toujours son niveau de langue et son registre. La parodie fait ainsi passer du sérieux au plaisant, du noble au familier, au inversant les intentions, les valeurs du texte parodié. [...]

[...] Préparation du bac français - le sujet d'invention Plan I. LIRE ET ANALYSER LES TEXTES DU CORPUS, COMPRENDRE LA CONSIGNE II. PRATIQUER L'ÉCRITURE D'INVENTION 1. Produire un écrit d'invention argumentatif a. Analyser les consignes b. Chercher et organiser les idées, les arguments les exemples c. Inscrire son argumentation dans un genre 2. Imiter et détourner : pastiche et parodie a. Le pastiche b. La parodie I. Lire et analyser les textes du corpus, comprendre la consigne Tout travail d'invention repose sur l'identification des caractéristiques principales du texte d'appui. [...]