L'écriture d'invention au baccalauréat

Résumé du document

L'écriture d'invention « teste l'aptitude du candidat à lire et comprendre un texte, à en saisir les enjeux, à percevoir les caractères singuliers de son écriture. Elle permet [...] de mettre en oeuvre d'autres formes d'écriture que celle de la dissertation ou du commentaire. Il doit écrire un texte, en liaison avec celui ou ceux du corpus, et en fonction d'un certain nombre de consignes rendues explicites par le libellé du sujet » (Bulletin Officiel n° 26 du 28 juin 2001). Méthode complète pour l'écriture d'invention pour les élèves de lycée.

Extraits

[...] Marivaux, La Colonie, scène 9 (extrait) Texte B : Beaumarchais, Le Mariage de Figaro [Marceline et Bartholo ont eu, des suites de leur ancienne union illégitime, un fils qu'ils ont abandonné. Brid'oison est le nom du juge. Marceline a prêté de l'argent à Figaro contre une promesse de mariage. Dans l'acte III, Figaro découvre que Marceline et Bartholo sont ses parents.] MARCELINE. - Ni vous ! et votre fils? vous m'aviez juré . BARTHOLO. - J'étais fou. Si pareils souvenirs engageaient, on serait tenu d'épouser tout le monde. BRID'OISON - Et si l'on y regardait de si près, personne n'épouserait personne. [...]

[...] ) La rédaction Suit le plan détaillé. Respecte les consignes. Soigne l'expression. La longueur de cette rédaction étant généralement plus courte qu'un commentaire ou une dissertation, on pourra faire une première tentative au brouillon afin d'éviter les fautes. Il faut penser aux attentes du correcteur qui évalue, certes, votre imagination, vos idées mais aussi (peut-être surtout) votre capacité à rédiger sous contraintes littéraires (genre, forme, registre . etc.) IV. Entraînements Texte A La fontaine, Fables C'est pour ces raisons que Platon, ayant banni Homère de sa République, y a donné à Ésope une place très honorable. [...]

[...] La dissipation, la frivolité, l'inconstance, sont des défauts qui naissent aisément de leurs premiers goûts corrompus et toujours suivis. Pour prévenir cet abus, apprenez-leur surtout à se vaincre. Annexe 2 : Elizabeth Badinter, interview 1999 : Au XVIIIème siècle, il soufflait un vent de liberté et d'exaltation intellectuelle. Enfin, les hommes du savoir étaient reconnus . Dans son dernier essai, la philosophe renoue avec sa passion de toujours : le siècle des Lumières. Les femmes semblent peu présentes dans ce siècle. A part tenir salon, que font-elles vraiment ? E.B. [...]

[...] Laisse agir quelque temps le désespoir du Roi. J'y prends plaisir. À peine on eut ouï la chose, Qu'on se mit à crier: Miracle, apothéoses ! Le cerf eut un présent, bien loin d'être puni. Amusez les Rois par des songes, Flattez-les, payez-les d'agréables mensonges, Quelque indignation dont leur coeur soit rempli, Ils goberont l'appât, vous serez leur ami. La Fontaine (1621-1695), Fables, Livre VIII, Fable XIV, 1668-1696. SUJET I. Répondez d'abord à la question suivante points) : D'après les textes C et quel enseignement peut-on tirer des fables ? [...]

[...] Croyez-moi, mère judicieuse, ne faites point de votre fille un honnête homme, comme pour donner un démenti à la nature; faites-en une honnête femme, et soyez sûre qu'elle en vaudra mieux pour elle et pour nous.[ . ] L'inconstance des goûts leur est aussi funeste que leur excès, et l'un et l'autre leur vient de la même source. Ne leur ôtez pas la gaieté, les ris, le bruit, les folâtres jeux; mais empêchez qu'elles ne se rassasient de l'un pour courir à l'autre; ne souffrez pas qu'un seul instant dans leur vie elles ne connaissent plus de frein. Accoutumez-les à se voir interrompre au milieu de leurs jeux, et ramener à d'autres soins sans murmurer. [...]