La Fontaine, Les dieux voulant instruire un fils de Jupiter

Résumé du document

Commentaire composé/Analyse de la fable de La Fontaine intitulée "Les dieux voulant instruire un fils de Jupiter". Document détaillé (1200 mots) de bonne qualité pouvant servir d'aide à la réalisation d'un commentaire composé au cours de l'année ou pour les révisions du baccalauréat de français.

Extraits

[...] Le duc est bercé de douceur. Sa mère veille à son épanouissement. L'éducation de Madame de Montespan est une réussite totale. On a aussi l'allusion à un tableau du temps, qui représente Flore et Zéphyr. On voit que Madame de Montespan a su lui enseigner les vertus essentielles qui apparaissent dans les énumérations qui apparaissent des vers 12 à 14. Par le pronom indéfini dans «tout en on voit que La Fontaine insiste sur la richesse exceptionnelle de la relation mère - fils, soulignée par : n'oublia rien». [...]

[...] Après deux vers procédant par enjambement, l'adjectif mis à la rime est laudatif : «divine». Il définit donc le duc du Maine comme étant paré des caractéristiques d'un dieu. Cette idée est immédiatement amplifiée au vers 4 avec le syntagme nominal «jeune dieu» qui renforce la présentation déjà ébauchée, puis, par l'usage d'un comparatif aux vers 16 et 17, qui nous montre la supériorité du fils de Jupiter par rapport aux autres enfants divins. Ainsi, il apparaît tel un symbole de perfection au fil des vers, avec un champ lexical de l'enfance parfaite. [...]

[...] Les parents ont souvent beaucoup d'ambition pour leurs enfants. Jupier n'échappe pas à la règle : faut qu'il sache tout». Par cette fable, La Fontaine rassure le roi. Même les meilleurs précepteurs, les plus grands spécialistes, ne remplacent l'environnement affectif dont tout enfant a besoin. Ainsi, le jeune olympien semble avoir toutes les chances de réussir, compte tenu de la vigilance de son entourage. En effet, par son ascendance, le jeune homme est déjà paré des qualités exceptionnelles de son père. [...]

[...] Ils sont plus proches de l'oral. Il est question d'éducation dans ces vers, des différentes propositions des dieux de l'Olympe, qui s'improvisent précepteurs pour le jeune dieu. La Fontaine adopte une fable très imagée, sur fond d'antiquité païenne, ce qui confère à la fable une certaine noblesse, à l'image du sentiment que l'auteur prétend flatter chez l'enfant. Les références éducatives se multiplient des vers 33 à 43, tous les dieux proposant de compléter au mieux l'éducation du jeune olympien. A cet effet, le vocabulaire présente une dominante moralisante. [...]

[...] Résumé Lecture méthodique Les dieux voulant instruire un fils de Jupiter de La Fontaine fable 2. Etude très détaillée, de très bonne qualité, vous permettant ainsi de progresser rapidement et efficacement tout au long de l'année. Plan de cette étude : Introduction Développement : I La leçon de sagesse au duc II La louange au roi. Conclusion Introduction : La fable 2 du Livre XI est offerte au fils naturel préféré de Louis XIV avec Mme de Montespan. Ce type de fable n'est plus du tout énigmatique puisque le nom du dédicataire y est mentionné en toutes lettres. [...]