Fontenelle, La dent d'or

Résumé du document

A/ Le récit
B/ Les moyens de persuasion

Extraits

[...] Fontenelle, La dent D'or Biographie de l'auteur Fontenelle appartient à l'académie des sciences, connu pour son esprit brillant participer à la vulgarisation des sciences et de la philosophie Extrait de l'esprit des oracles dont ils pensent qu'ils sont superficiels II/ Question A)Quel est le thème ? Le texte traite de la manière de penser à partir des faits. C'est la thème des préjugés. La première phrase présente un double aspect : Objectif( fait / cause Négatif ( assurons nous bien / inquiéter b)Quel en est la thèse ? [...]

[...] pour la plupart des gens : pas tous, pas l'auteur, exclut le lecteur( flatterie + lien de proximité( aspect persuasif mais enfin : deux connecteurs se suivent( effet de style Relevez les quelques expressions ironiques si plaisamment puis m'empêcher figurez vous belle et docte réplique beaux avantages III/ Analyse A/Le récit Un récit en 1595 / la même année / deux ans après / aussitôt / quand :repères spacio -temporels( chronologie Silésie / université d'Helmstad (accent sur la véracité passé simple / présent de narration ( = présent historique qui n'existe qu' a l'intérieur d'un texte au passé) Un récit orienté le bruit courrut / il lui en était venu une : fama latine / impersonnel ( origine inconnue Libavius ( =baver) / Rullandus : noms latins ( garanti 1 savoir, prétention avec des diplômes. Les noms latins sont en eux même ironiques. Fontenelle fait semblant d'accréditer un savoir pour mieux illustrer la prétention de ces pdeudo- savants. un orfèvre : article indéfini( anonyme savoir, une technique, spécialité opposition entre la simple et le compliqué On a donc ici un récit orienté pour alimenter la thèse et montrer ce qui est condamnable dans les attitudes des savants. [...]

[...] L'auteur s'élève contre les préjugés, les erreurs de jugements c)Observer la typographie, justifiez-là. 1er loi général, conseille de méthode 2ième : transition entre la thèse et le récit illustratif plaisamment / malheureux : annonce contradictoire si plaisamment : intensification( attire le lecteur et donne une tonalité au texte quelques : emploi d'un défini( réduit ce nbre de savants(le locuteur prend à ses comptes) 3ième : récit illustratif( persuasion car séduisant, contient l'enseignement que souhaite délivrer Fontenelle 4ième conclusion, élargissement La typographie de Fontenelle correspond au développement typique d'une affirmation, propre aux textes argumentatifs : La démonstration se compose de : - énoncé ( = idée) - exemple - élargissement d)En quoi s'agit t'il d'un texte didactique ? [...]

[...] Ici, amuser pour persuader, amène le lecteur à réfléchir pour la recherche de la vérité assurons-nous : forme injonctive ( victime de l'ignorance comme le lecteur ( effet de solidarité ( dissocie le lecteur et lui même des plus crédules : le lecteur et lui même sont les plus réfléchis ( il guide la réflexion arriva si plaisamment l figurez-vous l12 : invitatuion a juger ridicule Ironie : fausse admiration (éloge, antiphrase), moyens efficaces pour établir une complicité avec le lecteur pour l'amener a penser comme lui. IV/ Conclusion Fontenelle utilise une démarche scientifique qui consiste à observer avant de juger, avant de formuler l'hypothèse. Il attire le lecteur de façon ironique. Le contenu est sérieux : il met en évidence ce qu'il ne faut pas faire pour dire ce qu'il faut faire. [...]

[...] le 4ième§ : l'ouverture naturel / autant / toutes sortes de matières : lexique( thème traité en élargissement Cela amène à reconcidérer un certain nombre de certitudes et à verifier leur origine ( religion, politique ( fin du XVIIe siècle)( on remet tout en cause de part les sciences vrai / faux / raison / convaincre texte oratoire convaincu de notre ignorance par les choses qui sont, et dont la raison nous est inconnue : rythme binaire développé par une relative ( système de balancement rien : indéfini en tête de phrase( insistance non seulement, mais l 26-27 : raisonnement concessif nous n'avons pas : l'auteur s'inclut( prend à son compte très bien : modalisateur( l'auteur prend parti Fontenelle nous met en garde contre le faux savoir qui est plus dangereux que l'ignorance. Il nous donne une leçon d'humilité : on ne peut pas tout savoir et que l'esprit humain a beaucoup de mal à trouver la vérité Les moyens de persuasion Fontenelle utilise un texte argumentatif avec des procédés ironiques pour illustrer le libre examen. [...]