Typologie et classification des textes (FLE)

Résumé du document

Cours de FLE (Français Langue Etrangère) sur la typologie et la classification des textes ainsi qu'un récapitulatif des fonctions du langage. Comment et pourquoi classer les textes ? Quelles sont les différentes approches ? Qu'en disent les psychologues, les linguistes, les sociologues...

Extraits

[...] la classification. Dans le maternel et le primaire l'étude portait sur la classification des livres. L'étude à révéler que plus tôt on enseigner les élèves à classer mieux ils réagissaient face aux classements. Les Linguistes Qu'est ce que classer un texte ? C'est opérer un rapprochement entre des objets langagiers qui sont toujours univoques et différents en même temps à partir de caractéristiques et de propriétés qui leur sont communes : découvrir un règle qui fonctionne à travers plusieurs textes Trop de spécialisations compliquent inutilement. [...]

[...] Ce mode de classement est arbitraire, il est valable pour les années 70 mais n'a pas une portée globale. Les sociologues ont mis en pratique les canons culturels arbitraires de l'époque. Mais où est la presse ? Les catalogues ? Les prospectus ? Les magazines ? Les Psychologues : Psychologie cognitiviste. Ils se sont penchés sur les modes d'organisation textuelle au travers de 3 types d'activités. Les enquêtes d'observation ont eu lieu au primaire et au collège dans les années 80. [...]

[...] Elle représente le contexte. Émotive ou expressive Sur Elle manifeste directement l'attitude du l'émetteur sujet. Elle traduit ses émotions, ses jugements sur le contenu du message. Elle se révèle à travers le débit de paroles, l'intonation, l'exclamation, le rythme du discours. A l'écrit elle est rendue par la ponctuation et l'emploi de la 1ère personne. Textes expressifs, qui manifestent un point de vue ou une émotion : commentaire, journal intime, évaluation. Connative Sur le Elle introduit le destinataire dans le récepteur message. [...]

[...] De nombreux chercheurs ont proposé des classifications de textes. Mais certains ne jurent que par la typologie des textes, d'autres pensent qu'il est indispensable des les classer. Toute production écrite est un texte, qu'il soit littéraire ou non ! Il existe plusieurs types de classement. Les Sociologues : ils ont observé des modes de consommation des textes et ont désiré travailler sur un classement de ces textes de manière à voir l'évolution sociale des lecteurs. Ils se sont heurtés à une difficulté après coup car ils classaient les textes selon une convention sociale prédéterminée: lecture cultivée : romans d'avant-garde, littérature étrangère, essais savants, histoire spécialisée, livres d'art. [...]

[...] Dans tous les textes qui réfléchissent sur la langue, la grammaire, ou encore les articles de dictionnaires, les ouvrages critiques. Poétique Sur le message Elle permet de viser le message et met en évidence le coté palpable des signes signifiant et signifié. Il y a un plaisir quasiment physique du message, des sons, des constructions, tout ce qui concerne l'art du locuteur. Tous textes de discours où la langue est prise moins comme un moyen que comme un objet. Comptines, poèmes, jeux d'écriture, messages publicitaires. Typologies situationnelles : Domaine sociale à partir duquel les discours sont produits. [...]