Balzac, "Le Père Goriot", l'apprentissage d'Eugène de Rastignac

Résumé du document

Eugène de Rastignac, jeune provincial est allé faire ses études à Paris. Bien qu'il ait été peu assidu aux cours, il a réussi son examen. Mais cette première année lui aura, surtout, permis de découvrir les différents aspects de la vie parisienne. C'est cet apprentissage que le narrateur nous relate ici.

Nous étudierons successivement le comportement du personnage, ses aptitudes et les caractéristiques du parcours initiatique (...)

Extraits

[...] désordre Cette liberté presque totale dans l'emploi du temps, se traduit par un manque d'organisation, par une certaine anarchie. On passe très vite d'un domaine à l'autre sans qu'il y ait forcément un lien logique : fouiller les bons et les mauvais endroits, suivre les cours L'emploi du présent souligne l'idée d'intense activité, comme si les occupations se bousculaient, se passaient en même temps. L'étudiant est tiraillé dans les sens. activité incessante Ceci est signalé par ; un étudiant n'a pas trop de temps Il semble que l'étudiant est sollicité de toutes parts. [...]

[...] C'est aussi un monde contrasté (bon- mauvais), c'est un lieu tentateur : les délices visibles ; les plaisirs particuliers ; le spectacle des Champs Elysées par un beau soleil la culture Bien entendu, Eugène doit suivre des cours, mais il fait un choix : suivre les cours qui amusent mais il va aussi au théâtre, dans les musées, inventorier les richesses des musées les divertissements C'est cet aspect qui semble le plus important, il recherche même les divertissements pendant les cours. Le verbe se passionne, montre l'enthousiasme de futilité (niaiserie). Un professeur payé pour faire son travail lui semble un grand homme et suscite son admiration ce qui est la preuve d'un manque de maturité, de jugement. Désirs de séduire : qui montre aussi une naïveté. il rehausse sa cravate L'auteur considère cela comme une attitude ridicule et naïve. Ce sont les débuts du jeune séducteur. [...]

[...] Il se situe parmi les plus doués même si cela est dit de façon implicite ex : les jeunes gens supérieurs, les qualités des hommes élites. Mais il y a une restriction, momentanément. Ses qualités ne semblent donc pas permanentes. L'expression position difficile nous rappelle la situation financière assez précaire du jeune homme. Nous apprenons aussi qu'il n'a pas beaucoup travaillé mais cela semble tout naturel et même une sorte de tradition le peu de travail que veulent (Présent de vérité générale). [...]

[...] quel est le contenu de l'apprentissage d'Eugène de Rastignac durant sa première année à Paris ? cela lui a-t-il été bénéfique ? son parcours est-il original ? justifiez votre réponse montrer que son apprentissage de la vie parisienne se fait de façon désordonnée expliquez l'image : il se dépouille de son aubier montrer l'ambition naissante d'Eugène Eugène de Rastignac, jeune provincial est allé faire ses études à Paris. Bien qu'il ait été peu assidu aux cours, il a réussi son examen. [...]

[...] Mais il a été fortement marqué par l'apprentissage, celui-ci semble assez insidieux. Eugène a été imprégné de tous ce qu'il a vu et rencontré. Un étudiant parmi tant d'autres Le parcours d'Eugène n'a rien d'original, c'est ce que faisait, semble-t-il, tous les étudiants à l'époque. Valeur générale du mot précédé de l'article indéfini un étudiant, emploi du présent intemporel (ex : un étudiant se passionne). D'ailleurs cet énumération d'activités plutôt divertissante ne nous renseigne pas de façon précise sure les faits et gestes d'Eugène pendant sa première année à Paris. [...]