Yves JEANNERET est aujourd'hui professeur de SIC à l'Université de Paris IV-Sorbonne.
Ses recherches portent sur les formes et enjeux de la culture triviale, c'est-à-dire la façon dont les savoirs circulent dans la société, y font l'objet de réécritures, d'appropriations et de controverses. Cette question transversale concerne par exemple la diffusion et la reconnaissance des oeuvres littéraires, la vulgarisation et la communication scientifiques, la production des catégories politiques par les discours médiatiques. Elle engage une analyse des systèmes d'information, ainsi que des idéologies et pratiques de communication (...)
[...] Ce texte est emblématique de la façon dont on peut se représenter les rapports entre une innovation technique et la diffusion des cultures. Les relectures de ce texte fondateur constituent les paliers d'une approche critique des rapports entre techniques et pratiques culturelles dont voici quelques caractéristiques : Il n'y a pas de pensée sans dispositifs techniques. Les NT sont des technologies sémiotiques ou des technologies du texte plutôt que de simples technologies de l'information. ( Sémiotique = étude des pratiques signifiantes, dans divers domaines, de la communication ; cette étude prenant spécifiquement le texte pour domaine). Pérennité des valeurs culturelles. [...]
[...] Espace exigu du texte d'écran car il ne présente qu'une seule surface textuelle à la fois. Assemblage de signes de nature différente : mots, images, espaces blancs etc. Message inséparable de l'ensemble de la mise en espace du texte. CONCLUSION A quoi sert l'intelligence des problèmes liés aux rapports entre médias et information ? Cette question conduit à déplacer le problème vers les conditions même de production et de diffusion des connaissances. Ce qui entraîne plusieurs types de préoccupations auxquelles les chercheurs et les praticiens sont actuellement confrontés. [...]
[...] Médias et culture : des objets aux pratiques L'information 2 consiste en un balancement entre les objets et les pratiques. ( On voit la complexité des rapports qui s'établissent entre support, texte, information, connaissance et savoir L'écrit d'écran Un objet, un regard En matière d'écrit d'écran, accéder à une pensée visuelle par l'intermédiaire d'un objet (support, document, texte), c'est le lire et le regarder d'une façon particulière. Considérer l'écran informatique comme une surface d'écriture-lecture, c'est donc accepter le rôle organisateur de l'écrit qui est loin d'être un mode abstrait de transcription de la parole. [...]
[...] Pour y remédier, il faut faire une distinction entre deux types d'informations : Information 1 : mathématique. Asémantique ( = dépourvue de sens), purement formelle, ayant pour cadre un certain type de procédures techniques. Information 2 : sociale. Qui a une signification dans le cadre de pratiques sociales. Cette distinction est fondamentale. (La question est de savoir en quoi l'existence de dispositifs de traitement de l'information 1 peut affecter notre façon de produire, conserver, interpréter l'information 2. Il s'agit donc de regarder comment la cybernétique modifie ce qui nous est donné à lire. [...]
[...] FICHE DE LECTURE Y a-t-il vraiment des technologies de l'information ? Yves JEANNERET Ed. Presses Universitaires du Septentrion, Coll. Savoir Mieux PRESENTATION DE L'AUTEUR Yves JEANNERET est aujourd'hui professeur de SIC à l'Université de Paris IV-Sorbonne. Ses recherches portent sur les formes et enjeux de la culture triviale, c'est-à-dire la façon dont les savoirs circulent dans la société, y font l'objet de réécritures, d'appropriations et de controverses. Cette question transversale concerne par exemple la diffusion et la reconnaissance des œuvres littéraires, la vulgarisation et la communication scientifiques, la production des catégories politiques par les discours médiatiques. [...]
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