"Les adolescents et la bibliothèque" (Claude Poissenot)

Résumé du document

Fiche de lecture sur l'ouvrage "Les adolescents et la lecture" rédigé par Claude Poissenot qui exerce le métier de sociologue. Le thème principal de cet ouvrage est le rapport que les adolescents ont à la lecture. Plus exactement, l'auteur cherche à mettre en lumière ce qui décide (ou non) des adolescents à se réinscrire en bibliothèque.

Extraits

[...] Un même ouvrage n'a pas le même sens selon la section dans laquelle il se trouve. - Le fonds : Les jeunes, a priori, préférent un fonds diversifié. Un faible lecteur n'ira pas dans une grande bibliothèque s'il dispose de beaucoup de livres chez lui. Alors qu'un fort lecteur ayant peu de livres chez lui (l'auteur appelle cela "déficit d'offre privée") va se tourner vers une bibliothèque ayant un fonds plus important. - L'atmosphère : Il forme l'hypothèse selon laquelle les bibliothèques étant plus accueillantes auraient moins de non-réinscription. [...]

[...] * du goût pour la visite de la bibliothèque sans emprunt. * Chapitre 3 : Publics fidèles / publics fragiles Il existe des facteurs qui interviennent dans l'inscription à la bibliothèque : * Le sexe : les garçons quittent plus souvent la bibliothèque. * La relation entre ainés et cadets : les garçons peuvent être influencés par un frère ou une soeur qui les accompagne à la bibliothèque. * L'exemple familial : influence de la famille, si la bibliothèque est une habitude, il est difficile de se défaire du schéma. [...]

[...] Il ne faut pas qu'ils quittent longtemps la bibliothèque car les jeunes perdent la familiarité acquise avec le temps. Il y a des facteurs qui sont plus déterminants que d'autres : * Le manque de familiarité à la bibliothèque des parents peu diplomés influe sur la non- réinscription en fonction de : La fréquence des visites inscription de la famille Du nombre de livres pour enfants au domicile De l'âge de la première inscription Du nombre total de livres au domicile Du niveau scolaire de l'enfant * Une erreur de parcours explique la non-réinscription pour l'enfant ayant des parents assez diplomés. [...]

[...] La lecture a une forme de sociabilité : on parle autour du livre, on s'en échange . Plus on en parle, plus on l'apprécie. Plus les jeunes cumulent les comportements valorisés par la bibliothèque, plus souvent ils sont inscrits. Cette hypothèse est également vérifiée mais l'auteur ajoute ici un bémol : il n'est donc pas exact de dire que la bibliothèque s'adresse surtout aux jeunes. Les plus familiers de la lecture sont donc ceux dont les parents sont les plus diplômés (jeunes et adultes confondus). [...]

[...] Il constate que toutes les bibliothèques rennaises ne connaissent pas la même érosion. Il en arrive à la conclusion suivante : les chances de réinscription sont plus fortes chez ceux qui présentent un environnement favorable à la lecture ( il faut qu'elle soit à la fois intense et littéraire), notamment chez les filles et chez les aînés d'une famille. L'auteur distingue à partir de cela cinq types d'usagers rebelles, scientifiques, sous tutelle, littéraires distants, littéraires en bibliothèque en fonction de leur implication dans l'univers de la bibliothèque et du livre. [...]