M. HERR, "Education physique et sport en France, 1920-1980", "Les textes officiels et l'histoire"

Résumé du document

L'auteur réalise ici l'étude de trois textes officiels dont le but est avant tout de les replacer dans l'histoire de l'EP et de comprendre leur message politique.
"Ils sont avant tout des textes politiques plus que des textes pédagogiques"

Volontés politiques
Ces textes sont doublement idéologiques : - Ils cherchent à rationaliser leurs propos en se défendant d'être au service d'une idéologie (...)

Extraits

[...] ‘'Ils sont avant tout des textes politiques plus que des textes pédagogiques'' (Volontés politiques Ces textes sont doublement idéologiques : - Ils cherchent à rationaliser leurs propos en se défendant d'être au service d'une idéologie, - Est idéologique ce qui est au service d'un pouvoir : or derrière ces textes existe toujours une volonté inavouée et secrète : celle de légitimer un pouvoir qui n'est pas obligatoirement politique. Illustration de ce pouvoir politique Dans la partie introductive des IO véritable exposé des motifs légitimant l'intervention des pouvoirs publics. ( Justification de l'existence du texte et de ce faite masquer la volonté d'un Etat d'assurer son pouvoir en intervenant sur l'enseignement d'une discipline. [...]

[...] ‘'Il est faux de croire que ce sont les instructions officiels qui à un moment de l'histoire introduisent la pratique sportive. L'attrait de toute une jeunesse pour ces pratiques, lié à la défaite de la France au JO de 1960, dont les médias firent des gorges chaudes, la volonté de développer sur la scène internationale une certaine image de la France affichée par De Gaulle, aidé sur ce terrain par un régiment de défenseurs du sport, le tout orchestré par des transformations des structures sociales, voilà ce qui infléchit l'histoire des pratiques sportives dans nos écoles et amènera trop tardivement au regard de l'histoire, l'introduction dans les IO de ces pratiques''. [...]