La plupart des contes fait intervenir des enfants. Mais quelle image Perrault et Doré donnent-ils des enfants à l'intérieur des contes ? Dans une première partie, nous verrons tout d'abord leur côté fragile puis, les moyens dont ils disposent pour rétablir la situation, voire l'améliorer.
Nous pouvons en effet voir dans une première partie voir que l'enfant est présenté comme sensible et fragile au sein des Contes. Tout d'abord, on peut s'apercevoir que les enfants font preuve d'une certaine crédulité dans ce recueil. Ils apparaissent effectivement comme très naïfs dans la mesure où ils ont une confiance absolue en certains personnages. Cette confiance peut s'appliquer aux propres membres de leur famille, comme c'est le cas dans "Le Petit Poucet" : les enfants ne se doutent pas, excepté le personnage éponyme, après avoir été abandonnés une première fois, que les parents vont les perdre à nouveau dans la forêt. Dans "Le Chat Botté", le maître a une confiance absolue en son chat, ce qui peut paraître paradoxal. Le maître est donc quelque peu candide, bien que presque sorti de l'enfance. Cette confiance est bien illustrée par la gravure de Doré de la page 238 : à l'arrière, on peut voir le maître lançant un sourire complice au chat. Les enfants peuvent également faire confiance à un personnage extérieur, qu'ils ne connaissent pas (...)
[...] En effet, lorsqu'il est issu d'une famille très pauvre, l'enfant souffre de la misère et en ressent les conséquences. Dans Le Petit Poucet, ils sont même abandonnés par leurs parents, faute de nourriture. D'ailleurs, l'illustration que Doré fait à la page 252 rend bien compte de l'extrême pauvreté de la famille : il y a très peu de meubles, leurs vêtements sont usés et les personnages ont l'air décomposés en pensant à ce qu'ils vont devenir. Enfin, les enfants peuvent être victimes d'une mauvaise rencontre. [...]
[...] Nous pouvons en effet voir dans une première partie voir que l'enfant est présenté comme sensible et fragile au sein des Contes. Tout d'abord, on peut s'apercevoir que les enfants font preuve d'une certaine crédulité dans ce recueil. Ils apparaissent effectivement comme très naïfs dans la mesure où ils ont une confiance absolue en certains personnages. Cette confiance peut s'appliquer aux propres membres de leur famille, comme c'est le cas dans Le Petit Poucet : les enfants ne se doutent pas, excepté le personnage éponyme, après avoir été abandonnés une première fois, que les parents vont les perdre à nouveau dans la forêt. [...]
[...] En effet, dans la plupart des Contes, l'enfant doit affronter un ennemi mortel. Dans La Belle Au Bois Dormant, les enfants se trouvent en danger de mort : leur grand-mère veut en effet les dévorer. Dans le Petit Poucet, outre le danger que représente l'ogre, le personnage ainsi que ses six frères risquent également de se faire attaquer par les loups. A la page 295, l'illustration de Doré nous montre bien l'état de peur, de terreur dans lequel se trouvent les six frères. Leur visage exprime une grande inquiétude. [...]
[...] Doré met bien en évidence cette adresse et ce courage dont fait preuve le Petit Poucet avec l'illustration de la page 285 : malgré le danger, représenté par la démesure de l'ogre et les ustensiles de cuisine, il a la bonne idée de subtiliser les bottes de sept lieues. A la fin, il devient très riche grâce à ces bottes et en fait profiter sa famille. Ensuite, nous pouvons nous rendre compte que même si les enfants se débrouillent tout seuls, ils on parfois besoin de l'intervention d'un personnage extérieur. Ainsi, bien que l'on ait vu que les parents pouvaient être sources de problèmes, ils aident cependant quelque fois leurs enfants. [...]
[...] Mais c'est en 1693 que paraissent les trois premiers contes en vers. En 1697 est publié un recueil de huit poèmes en vers et en prose intitulé Histoires ou Contes du Temps Passé, Avec Des Moralités. La plupart des contes fait intervenir des enfants. Mais quelle image Perrault et Doré donnent-ils des enfants à l'intérieur des contes ? Dans une première partie, nous verrons tout d'abord leur côté fragile puis, les moyens dont ils disposent pour rétablir la situation, voire l'améliorer. [...]
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