Daniel Cohen, "Trois leçons sur la société post-industrielle" - publié le 12/10/2009

Résumé du document

Daniel Cohen introduit son travail en rappelant l'opposition entre la grande firme industrielle du XXe siècle, dans laquelle les différents salariés de l'entreprise ont entre eux une "solidarité mécanique" pour reprendre le terme de Durkheim, dans laquelle une des tâches principales est de se protéger du risque industriel, et la nouvelle entreprise du XXIe siècle au sein de laquelle une fragmentation croissante des tâches est réalisée (recours à la sous-traitance), et caractérisée par la montée en puissance de l'actionnaire (...)

Extraits

[...] Le problème selon Cohen est peut-être la fixité des normes imposées par la république qui désavantage les jeunes des banlieues. Conclusion. La société post-industrielle oblige à trouver de nouveaux compromis : comment être une société à la fois de connaissance et de services ? Il faut créer un nouveau modèle social que la nouvelle économie n'épaule plus. La France doit se transformer sans courir seulement après une solution européenne qui la dédouanerait d'une réflexion propre. L'Europe doit aller au-delà de la seule construction d'un marché unique. [...]

[...] Cela pose cependant le problème de la tarification, prohibitive pour la plupart, des nouveaux médicaments qu'on produit ainsi. La recherche privée fonctionne à l'inverse de la recherche universitaire (rivalité entre chercheurs mais mise à disposition gratuite des résultats de la recherche) : aucune collaboration entre laboratoires et usage privatif des brevets obtenus. Pour Paul David le modèle de l'open science (coopération de tous et libre usage des résultats) est plus créative d'idées nouvelles que l'économie de marché. Au 21ème siècle l'opposition entre le gratuit et le payant remplace l'ancienne opposition entre secteurs privé et public : téléchargement pirate contrefaçon, produits génériques. [...]

[...] Dans le commerce mondial la vente de biens immatériels rapporte davantage que la vente de biens matériels. Les pays du Sud pourront t-ils parvenir à s'inscrire sur ces créneaux ? Le Mexique avec ses maquiladoras en est loin ; la Chine au contraire, réalise une formidable accumulation primitive des facteurs de croissance et multiplie les nouveaux centres sur la façade pacifique. La mondialisation des images de la mondialisation. Les images de la mondialisation se diffusent partout dans le monde. D. [...]

[...] Or les enfants et petits enfants de ceux-ci sont allés à l'école ; ils n'étaient plus disposés à travailler dans les mêmes conditions que leurs pères. Mai 1968. Les étudiants récusent l'équation salaire = obéissance La révolte est internationale et elle est un fait de génération. La révolte de mai 68 s'exprime contre l'école, la famille et l'usine. La légitimité de ces institutions ne va plus de soi : un économiste dirait que dans un environnement concurrentiel elles ont perdu le monopole de l'autorité. Et elles devront se réformer : recomposition familiale, pédagogie, externalisation industrielle. [...]

[...] Par exemple l'assurance-chômage est fonction de l'ancienneté. Bruno Amable ajoute un 4ème type à la typologie précédente : le capitalisme méditerranéen qui fait reposer la solidarité sociale sur la famille : fort chômage des jeunes et des femmes car il faut avant tout préserver l'emploi du chef de famille Selon Cohen la France se veut plus proche du modèle scandinave mais elle épouse davantage le modèle néo-corporatiste allemand sans néanmoins se donner les moyens d'intégrer les jeunes (par l'apprentissage) en comptant sur la solidarité familiale. [...]