Analyser une séance menée de français (grammaire) Cm2

Résumé du document

Objectif général : Reconnaître/ Identifier le ou les verbe(s) dans une phrase.

Extraits

[...] J'aperçois Maman qui vient nous chercher : elle a dû se faire du souci. Nous lui promettons de ne plus recommencer. Nous ne traînerons plus en route dorénavant. * LEÇON : Qu'est-ce qu'un verbe ? Un verbe est un mot central dans la phrase, il exprime une action faite par un sujet. Le verbe peut se conjuguer au présent, au passé ou au futur. exemple : _ _ Pour reconnaître un verbe, on peut donc : Identifier un mot qui exprime une action. [...]

[...] Un autre pour la deuxième ? . Verbe : mot qui indique ce que font les choses, les animaux ou les personnes et/ou comment elles sont (leur état) Voir le tableau les 5 phrases qui seront proposées au tableau. Verbe en vert Si l'élève a trouvé la bonne réponse, il explique sa démarche. Si la démarche est validée, il peut retourner à sa place. Si l'élève se trompe, et a une mauvaise méthode : on peut demander aux autres élèves de lui donner une ou des astuces afin de trouver le verbe dans une phrase. [...]

[...] oo La conjugaison se fait selon le temps et le sujet oo Aborder la notion de sujet oo Aborder la notion de temps, de conjugaison oo Et la notion de groupe (ex : verbe du 1er groupe) * Phrases exercice 1 : Shéhérazade et sa mère vivent heureux dans une grande maison. Ils cultivent leur potager avec enthousiasme. Debout depuis une heure, ils attendent patiemment leur tour. La pièce que vous lisez est une oeuvre de Molière. Tu prends une tasse de café, parce que tu adores le café. [...]

[...] Le verbe sera encadré de "ne . pas" - On peut aussi changer le temps ou la personne. Essayer de faire comprendre à tous les stratégies à mettre en place pour identifier le ou les verbes dans une phrase. Faire participer des élèves aux explications. 10/15 II. Différencier (et notamment grâce aux verbes) les différents temps et sujets, des textes proposés. Exercice projeté au tableau consigne : Identifiez les verbes de la partie A du texte ci-dessous. Quelle est la différence entre ces 3 parties du texte ? [...]

[...] ex: Avant, j'avais 7 ans et j'étais en Ce1 Voir quel mot a une forme conjuguée. ex: Yassine et Samba mangent des frites. Le verbe est un mot qui se conjugue en fonction de la personne qui fait l'action. On dit que le verbe varie en fonction de son sujet. La terminaison du verbe dépend du temps et de la personne à laquelle il est conjugué. ex: Je chante / nous chantons / vous chantez . Le coureur avance / Nous avançons / Le coureur a avancé / Nous avons avancé . [...]